小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况，你会向他推（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
请结合所学知识，回答下列问题。
历史不容忘却。20世纪两次世界大战的战火燃遍四大洲两千多万平方千米土地，60多个国家和地区，约30亿人被卷入战火，军民共伤亡一亿多人，财产损失无法估算。帝国主义、法西斯主义和军国主义的战争机器制造了惨绝人寰的战乱之灾。由于战争的空前残酷，20世纪被历史学家称作“极端的年代”。它“激起了人类最伟大的想象，同时也摧毁了所有美好的设想”。
请回答：
（1）第一次世界大战中被称为“绞肉机”的是哪次战役？一战后，协约国与德国签订了什么条约？
（2）第二次世界大战全面爆发的标志是什么？为了彻底打垮法西斯国家，美英苏中等26个国家在华盛顿共同签署了什么文件？哪次战役被称作二战的重要转折点？1945年2月，在哪次会议上做出成立联合国的决定？二战后，美国实行了冷战政策，该政策开始的标志是什么？
（3）中国的抗日战争是二战的重要组成部分，标志着中国局部抗日战争开始的事件是什么？
（4）依据上述史实并结合所述知识，谈谈你对战争的认识。（至少写出两点）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世
纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。
请回答：
（1）古代中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？
（2）该四大科技先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？
（3）这三次科技革命分别把人类带入了什么时代？
（4）综合以上材料内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了什么启示？
阅读下面四幅图片后，回答问题。
请回答：
（1）图1、图3人物分别是谁？请给他们归纳为一个主题。
（2）图1人物领导的战争中，签署了哪一部著名的法律文献？
（3）图2中，领导中国人民实现了国家独立和民族解放的伟大领袖是谁？
（4）图3中的人物就任总统时，他的祖国正面临着分裂的严峻形势。为维护国家的统一，他领导了哪场著名的战争？这场战争中颁布的法令是什么？
（5）图4人物是谁？为推进祖国统一大业的完成，他创造性地提出了什么构想成功收复了香港和澳门？
（6）以上四位历史人物都对本国历史的发展起到了怎样的积极作用？
党的历史上生死攸关的转折点——
当今世界上最大的经济体——
