Question

阅读材料，回答下列问题：

材料一：19世纪70年代后的德国站在了世界科学技术发展的前沿，一批重要的发明陆续在德国诞生。

材料二：1919年在巴黎和会上签订的屈辱和约，深深刺伤了德国人的民族感情，为下一次战争埋下了隐患。

材料三： 1970年德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前，在全世界的注视下，跪倒在地。跪下去的是勃兰特，站起来的是德意志。经过不懈的努力，二战后的德国创造了经济奇迹，70年代初人均工业产值，联邦德国位居世界第一。今天，作为世界最大经济体的重要成员国，它走上了通过振兴欧洲进而壮大自己的强国之路。

——以上材料均摘编自《大国崛起——德国》、《世界史纲》

（1）材料一中的德国在哪一次科技革命中“站在了世界科学技术发展的前沿”？举出与德国相关的两项发明。

（2）材料二中的“屈辱和约”和“下一次战争”分别指什么？

（3）材料三中德国总理的“一跪”代表德国对战争怎样的态度？战后德国创造的经济奇迹得益于美国哪一政策的援助？今天的德国借助哪一组织进一步实现其强国之路。

（4）德国的发展历程带给我们怎样的反思？

Answer

（1）第二次工业革命； 内燃机；汽车

（2）《凡尔赛和约》； 二战

（3）认真反省、真诚道歉

马歇尔计划 ； 欧盟

（4）重视发展科技和教育；避免战争维护和平，走和平发展之路；加强国家之间的团结与合作（其他答案符合题意也可，）

【解析】试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对第二次工业革命的准确识记。依据已学知识可知，在第二次工业革命中，德国的卡尔·本茨等人设计出使用液体作为燃料的内燃机，以内燃机为动力，他又在1885年试制成功汽车。

第（2）问，依据材料中“1919年在巴黎和会”等信息可以得出，本题主要考查学生对巴黎和会的准确识记。依据已学知识可知，1919年1月战胜的协约国集团在巴黎召开了巴黎和会，最后签署了《凡尔赛和约》，内容规定，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，这就体现了这次会议的性质是分赃会议；由于没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，所以就为第二次世界大战战争埋下了隐患。

第（3）问，主要考查学生对德国的历史的相关知识的准确理解与认识，依据材料结合所学知识可以知道，德国总理的“一跪”代表德国对战争的态度是承认历史，反思历史，对历史认真反省，对受害者真诚道歉；二战后，美国制订了马歇尔计划，对西欧各国提供经济援助，促进了西欧经济的发展；1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟，成为世界上最大的经济体，欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展。

第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。德国由一个战败国到今天的崛起，一路走来，很多地方值得我们深思，首先德国正视历史，反思历史避免战争维护和平，走和平发展之路；其次，德国，重视发展科技和教育；另外，德国还加强国家之间的团结与合作。

考点：人教版九年级上册·人类迈入“电气时代”·汽车和飞机的问世；人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系·战后的“新秩序”；人教版九年级下册·西欧和日本经济的发展·欧洲的联合