近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是（ ）
A. “仁” B. “无为而治” C. “兼爱”、“非攻” D. “法治”
文物是典型的历史，下列文物反映商朝社会生活的是（ ）
A. 兵马俑 
B. 司母戊鼎
C. 竹简 
D. 青花瓷
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？
世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料
，回答问题：
材料一：
（1）依据材料一，举出近代以来世界历史上影响“人心的改变”的两个重要史实。
材料二：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——摘编自《全球视野下的西方文明史》
（2）材料二中的“解放宣言”颁发于俄国的哪一历史事件中？为什么农奴对这份宣言怀有“喜悦”的心情？ 这一事件对俄国的崛起起到了怎样的作用？
材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
（3）材料三中日本发生的变化得益于哪一历史事件？“用英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范”采取的措施是什么？
（4）近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士认识到自身的不足，为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。梁启超认为”中国人自知不足“应当分为三个阶段”，根据梁启超的分期，结合所学知识写出下表序号所代表的含义。
（5）请根据以上探究，分析中西方近代崛起的差异并概括中国近代化过程的特点。
历史表明：道路决定命运。为此，有同学对中国革命与建设道路产生了兴趣并开展了探究，请你一同参与完成本次探究任务。
【革命之路】
（1）2013年12月26日，习近平在毛泽东诞辰120周年纪念大会上说：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，……”
请回答：写出这条“正确道路“的开始与结束的标志性事件。哪一历史事件确立了毛泽东在党中央的领导地位？
【探索之路】
（2）阅读下列材料：
材料一 1970年12月，毛泽东会见斯诺时说：“世界上的事情就是这样，要走弯路，就是S型”……这是毛泽东对党走过的历史道路的形象说法……
一一《党的艰辛探索的厚重史书》
材料二 主要工业品产量
请回答：建国后哪个时期的历史印证了材料一中毛泽东的这一说法？试举一史实说明。由此史实及材料二概括这一时期的历史特征。
【强国之路】
（3）《复兴之路》指出：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
请回答：这里的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的起点是指什么？举出这一时期“中国人焕发出蓬勃的创造力”的典型事例。（要求：经济、祖国统一方面各举一例）“书写了一个时代最为传奇的一页”的指导思想是什么？
（4）综合上述探究，概括革命之路、探索之路与强国之路之间的关系。
20世纪80年代后期和90年代初期，中国和苏联两国改革的后果不同的根本原因是（ ）
A. 社会制度的差异 B. 经济实力
的差异
C. 指导思想的差异 D. 经济与政治改革方式的差异
