情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。
1978年底，某村的几个老农商量说：“只有分田到户才能吃饱肚子。”队长严峻昌当时想：管它倒霉不倒霉，只要大家能吃饱饭就行。哪怕能吃一顿饱饭，拉去杀头也满意了，做饱死鬼强过做个饿死鬼。”最后就把村里的田地分到每一户农民家里。
（1）上述情境中“分田到户”，是我国后来在农村逐步实行的什么制度？
（2）这个制度最早在哪两个省开始实施的？
（3）这个制度对中国农村起到什么
积极作用？
史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断。
| 史 料 | 推 论 | 正确与否 |
(1) | 隋炀帝时增设进士科……经过唐 代的发展，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 —韦庆远《中国政治制度史》 | 科举制度相对公正公开，有利于选拔真才实学的人。 |
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(2) | 近代某一法律规定：“中华民国之主 权属于国民全体”“以参议院、临时 大总统、国务员、法院行使其统治权”。
| 该法律的进步性是宣告了封建制度的终结。
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(3) | 1912年8月9日《晨报副刊》报道，在北京一次有关中西餐的民意测验中，爱吃西餐和中西餐的人数占调查总数的23％，被调查对象包括普通市民、知识分子等。 | 当时传统饮食结构有所改变。
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(4) | 有学者认为“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会于国王权利关系史上的决定性转折点。” | 这里的“转折点”指的是《权利法案》结束了国王的权力。 |
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(5) | （苏联的）五年计划引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 | 这里的“模仿”主要是指罗斯福新政的实施。 |
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(6) | 某西方学者说：“直到美国觉察欧洲 普遍不满与苏联的影响日益扩大的危 险同时出现时，它才被迫制定了‘马 歇尔计划’，答应为大规模恢复‘自 由世界’的工业提供巨额资金。”
| “马歇尔计划”出台的 目的是扶持西欧国家和 遏制苏联。
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在2016年2月11日，LIGO科学合作组织和Virgo合作团队宣布他们已经利用高级LIGO探测器，已经首次探测到了来自于双黑洞合并的引力波信号。早在20世纪初，爱因斯坦就预言了引力波的存在，论证了物质的运动和时间、空间的密切关系，这个理论被称为（ ）
A. 万有引力定律 B. 相对论 C. 进化论 D. 运动三定律
下面为某校初三学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是（ ）
A. 两极格局下的世界 B. 世界多极化趋势出现
C. 美苏冷战中的对峙 D. 战后世界格局的演
变
18世纪末，奥地利作曲家海顿到访伦敦时发现，“雾如此之浓，以至于都可以抹到面包上”，浓雾之下，鸟儿也因无法觅食而从天上跌落下来。当时英国出现这种状况，主要是由于（ ）
A. 殖民扩张的进行 B. 蒸汽动力的应用
C. 石油工业的发达 D. 汽车的广泛使用
布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是（ ）
A. 人性的复苏 B. 理性的胜利 C. 教权的退场 D. 君权的消亡
