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探究大国崛起的原因、方式、影响,有助于认识大国发展的规律。 【制度创新】 政治、...

探究大国崛起的原因、方式、影响,有助于认识大国发展的规律。

【制度创新】

政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。

(1)结合所学知识,完成英、美两国制度创新比较表。

方面

代表性法律文献

创新之处

政治制度

1689年英国颁布《

资产阶级统治开始确立

经济制度

20世纪30年代美国颁布《

加强国家对经济的干预和指导

 

 

材料一很多人认为,这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇亚历山大二世政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——以上材料摘自杰里·格勒《新全球史》

(2)材料二中俄国为了解决“经济发展和国家生存障碍”进行了什么改革?材料三中使日本成为东亚强国的“变革”历史上称什么?这一时期,两国实现社会转型的途径有何共同点?

【国家统一】

国家统一是一个国家发展的有力保障,战争与和平是促进国家统一的基本方式。

(3)1858年6月,还是国会议员的林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的”。这说出了美国当时面临的什么重大问题?针对美国当时面临的问题,他们是如何解决的(发动了什么战争)?

【大国之谜】

大国之谜当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:“当我们用‘强攻’的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变。”美国在20世纪30年代,又加了政府干预经济的手段。从此,“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

——《大国崛起》

(4)面对发展过程中出现的问题,20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整?这些调整有何共同的积极作用?

材料二1926年,苏联以优先发展重工业的方针,启动了工业化的进程。1928年起,苏联开始实施第一个“五年计划”,工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时,苏联经济却高速发展,迅速实现了社会主义工业化。

——北师大《历史》九年级下册

(5)根据材料二回答,苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施?在实现工业化进程中形成的管理体制被称为什么?

(6)综上所述,在我国经济发展过程中,应该借鉴哪些经验或教训?

 

(1)①《权利法案》 《全国工业复兴法》 (2)国家分裂 通过南北战争或美国内战 (3)俄国农奴制改革 明治维新 都是改革 (4)苏俄:新经济政策 美国:罗斯福新政 作用:都促进了经济发展,渡过统治危机 (5)措施“五年计划” 斯大林模式 【解析】(1)①由“1689年英国颁布的文献”,结合所学知识可知,英国资产阶级革命后的1689年《权利法案》的颁布,标志君主立宪制确立;②由“20世纪30年代美国颁布的文献”,结合所学知识可知,1933年为应对经济危机,美国总统罗斯福实行新政,颁布《全国工业复兴法》,加强国家对经济的干预和指导。 (2) ①根据材料二“改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型”,结合所学知识可知,1861年俄国农奴制改革,使俄国走上资本主义道路,使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。②使日本成为东亚强国的“变革”, 结合所学知识可知,1868年日本明治维新使日本成为东亚强国; ③这一时期,两国实现社会转型的途径共同点,结合所学知识可知,日本明治维新,俄国1861年废除农奴制,都属于改革途径。 (3) ①1858年6月,还是国会议员的林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的”。这说出了美国当时面临的重大问题,结合所学知识可知,当时南北矛盾有可能导致国家分裂。②针对美国当时面临的问题,发动的战争,结合所学知识可知,林肯为了维护国家统一,领导了南北战争。 (4) ①由“面对发展过程中出现的问题,20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了调整”,结合所学知识可知, 20世纪20年代的苏俄实行新经济政策;美国为应对经济危机罗斯福实行新政;②由“这些调整共同的积极作用”,结合所学知识可知,美俄两国经济政策调整,都促进了经济发展,渡过统治危机。 (5)①根据材料二“苏联为迅速实现工业化采取的措施”,结合所学知识可知,从1928年起,苏联进行社会主义工业化建设,开始实施 “五年计划”;②由“在实现工业化进程中形成的管理体制,”结合所学知识可知,1936年以后,苏联形成了高度集中的经济政治体制,即斯大林模式。 (6)在我国经济发展过程中,应该借鉴的经验或教训,结合所学知识可知,改革要符合本国的国情,坚持改革开放,制定恰当的经济政策,建设中国特色的社会主义,大力发展生产力,提高综合国力等。(意思相近即可)  
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考点分析:
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许许多多的中国人,为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦,历经艰辛与坎坷,却从未停止,这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。依据题意,结合所学知识,回答下列问题。

【昨天的艰辛】

材料一 近代以来,英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,可中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦,梦想有西方的坚船利炮,梦想有西方的新型工业,梦想有西方的民主制度……”

——摘自人民教育出版网站

(1)使中国开始或完全沦为半殖民地半封建社会的两场战争分别是什么?

(2)材料中中国人实践了“梦想有西方的坚船利炮,梦想有西方的新型工业”是什么史实?学习“梦想有西方的民主制度”的史实有哪两个?

【今天的崛起】

材料三 十月革命一声炮响为中国送来马列主义,在毛泽东等共产党人领导下,经过20年艰苦卓绝的奋斗,让中国人站起来了。改革开放以来,为早日实现中华民族复兴的伟太梦想,在中国共产党的正确领导下,经过全国各族人民的不懈努力,取得了辉煌的成就。

(3)毛泽东等共产党领导人,在这20年的艰苦卓绝的奋斗之路中,创建了一条怎么样的革命道路?这个道路的起点是什么?

(4)哪一历史事件开辟了中国历史新纪元,标志着让中国人站起来了,成为国家的主人?

(5)材料中提到了“改革开放”是中国共产党在哪次重要会议上作出的伟大决策?从此我国走上了什么样的建设道路?

(6)改革春首先从农村吹起,为调动农民生产的积极性,采取了什么措施?你还能举出其他改革开放的成就吗?

 

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中国从古到今,政治制度和经济制度相辅相成。阅读下列材料,回答问题。

材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。              

                                     ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁?为巩固统治,这位“新皇帝”在地方上推行什么制度?

(2)这个新皇帝和西汉汉武帝为了巩固统治,都加强了思想,其各自的措施是什么?且都设置了监察职位,请分别列举两例子

   材料二 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

          春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。    

-----孟郊《登科后》

         天下英雄,入吾彀中矣。”

——唐太宗

(3)根据材料二指出,这种制度叫什么?其到了明清之后,开始僵化,请写出其僵化的表现。

材料三: 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图,……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。

(4)元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么?它标志着什么地区从此成为国家的正式行政区?

材料四:清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。

(5)根据材料分析,清朝实行的是什么政策?另一方面,清朝时期,政治方面君主专制达到顶峰,其标志是哪个机构的设置?

 

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下列标志所代表的国际组织,与欧元密切相关的是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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有人形容第一次世界大战是一把枪挑起一场战争。”“一把枪比喻的是

A. 三国同盟的形成

B. 三国协约的形成

C. 萨拉热窝事件

D. 奥匈帝国对塞尔维亚的宣战

 

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坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑,碑顶为马克思头像雕塑,碑身上方镌刻着马克思的名言:全世界无产者,联合起来!该名言出自(   )

A. 《人民宪章》    B. 《国际歌》

C. 《共产党宣言》    D. 《解放黑人奴隶宣言》

 

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