春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（ ）
A. 以“礼”治国 B. 以“法”治国
C. “兼爱”“非攻” D. “无为而治”
中国现代历史学家陈寅恪先生曾评论：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”阅读材料，回答问题。
材料一 五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，……两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。……丝、棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。1159～1179年，南方人口由1600多万增加到2900多万。
——岳麓版《中国历史》七年级下册
材料二
材料三 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。……就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——弗朗西斯·培根《新工具》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代经济格局发生了什么变化？试分析产生变化的原因。
（2）宋代文化繁荣。请写出材料二绘画作品的名称，并指出宋代文学领域的主要成就。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代哪三大发明领先于世界？
（4）综合上述材料及所学知识，分析宋代科技文化繁荣的原因。
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。
——孟郊《再下第》
材料二 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
（1）材料一与材料二反映诗人的心情是否相同？为什么？
（2）上述材料描写的是什么制度？
（3）这种制度到底产生了哪些影响？
（4）你认为这种制度对今天我国发展人才战略有什么启示？
建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已成为时代热点。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 汉代丝绸之路图
（1）据汉代丝绸之路并结合所学知识，写出图中字母A所代表的地区。公元前60年，西汉政府专门设立了什么机构来管理图中的C所代表的地区？
材料二 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)
（2）结合所学知识，请写出唐朝经陆上丝绸之路对外交往的历史事件。
材料三 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
（3）依据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。
材料四 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。
——《大国崛起》
（4）材料四中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料四认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？
材料五 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
（5）根据材料五，回答“一带一路”建设的最终目标是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？
阅读下列材料，解决问题：
材料一 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些民族的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。
——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
材料二 1875年清廷任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。1876年3月，左宗棠移驻肃州(今酒泉)，督率220营大军西征。他根据新疆北可控南的地理形势，确定了先北后南的战略方针，指挥清军仅用半年时间，就收复了乌鲁木齐等北疆大部分地区。……1877年春，清军向南疆推进，消灭了阿古柏的主力军队。1878年1月，清军收复了除沙俄侵占的伊犁地区以外的全部新疆领土。
——摘编自郑师渠《中国近代史》历史试题
请回答：
（1）根据材料一，说明汉朝在边疆地区采取哪些管理方式？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析左宗棠成功收复新疆的原因。
（3）新中国成立后，少数民族地区迎来了崭新的历史发展时期。我国针对少数民族聚居地区，实行了什么特殊的政治制度？新疆行政区划名称是什么？
（4）综上所述，说明我国对边疆地区的治理产生了哪些积极作用？
（5）当今，世界并不太平，恐怖主义比较猖獗。在新疆等边疆地区发生过一些恐怖组织袭击破坏事件。你认为，如何应对恐怖主义？
阅读下列材料：
材料一
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二
为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三
汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》七年级上册
材料四
……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？
（4）根据材料四，请现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
