时常听说校园中存在违纪现象，个别同学甚至将随意旷课、损毁公物、打架斗殴视为本事、个性，比比革命先烈，真是令人羞愧。抗美援朝战争中曾经有一位视纪律重于生命的英雄人物，他面对烈焰包围，但为了保证战斗的胜利和战友的安全，严守潜伏纪律，咬紧牙关，一动不动，直至壮烈牺牲，他是（ ）
A. 董存瑞 B. 刘胡兰 C. 邱少云 D. 黄继光
下列哪一项不是下图所反映战争的历史意义（ ）
A. 大大提高了新中国的国际威望
B. 维护了亚洲和世界和平
C. 成为中华民族由衰败到振兴的转折点
D. 为新中国赢得了相对稳定的和平环境
“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福，更有尊严。”追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于（ ）
A. 新中国的成立 B. 西藏和平解放
C. 抗美援朝胜利 D. 土地改革完成
“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我国是一个以汉族为主体，由许多少数民族组成的多民族国家。在历史上，中华境内的各民族相互交往，联系密切，共同缔造了华夏文明。结合所学知识，据此回答下列问题：
（1）唐朝实行怎样的民族政策？举一典型事例。唐朝的这一举措有何意义？
（2）清朝实行怎样的民族政策？与少数民族加强联系的方式有哪些？
（3）元朝形成了一个新的民族是什么？
（4）起到清朝第二政治中心作用的是哪些地方？
认识历史人物，了解他们对历史发展所产生的重大影响。
（1）简述图一、图二、图三中的人物在维护国家统一方面的
事迹分别是什么？
（2）如果给图一、图二、图三人物在维护国家统一方面的事迹拟定一个研究主题，应是什么？
（3）图四中人物有何事迹？他受到人们尊敬的原因是什么？
（4）图五中的人物之所以得到人们肯定的根本原因是什么？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：唐朝的繁盛吸引世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国也以自身博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加的辉煌。
材料二：下图所示是发生在明朝初年中外交往史上的一次重大历史事件。
材料三：乾隆皇帝曾给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
（1）根据材料一，写出唐朝时期为中外文化交流做出重大贡献的我国两位杰出高僧。
（2）材料二反映了哪一历史事件？最远到达什么地方？其历史作用是什么？
（3）材料三反映了清统治者实行怎样的对外政策？产生怎样的消极影响？
（4）以史为鉴，可以明智。根据以上史实，你有哪些启示？
