Question

阅读材料，回答问题：

材料一：　隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……              

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二：“ 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。”

                                   ——北师大版历史七年级（下册）   

材料三：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”

                                    ——刘宗绪《唐代的选和举》

材料四：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

                                                  ——《唐摭言》

请回答：

（1）材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？

（2）对比材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化。 

（3）材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？

Answer

（1）隋炀帝；进士科

（2）从依据家世背景到依据才学

（3）皇帝；维护统治（巩固统治）

【解析】（1）本题考查对科举制度相关史实。依据所学知识可知，科举制度的创立者是隋炀帝；他设置了进士科。

（2）根据材料二中的“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景”到材料三到的“国家纯粹按照才学标准选拔”，可以概括出选官的标准从依据家世背景到依据才学。

（3）根据材料四的内容“天下英雄入吾彀中矣”“唐太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”可以看出科举制度最大的受益者是皇帝；其目的是巩固自己的统治。