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(1)下图所示行政区划最早出现于哪个朝代?是谁建立的? (2)从图可看出当时统治...

(1)下图所示行政区划最早出现于哪个朝代?是谁建立的?

 

(2)从图可看出当时统治者采取什么制度?对辽阔的疆域进行有效管理的?

(3)该朝统治者对辽阔的疆域实行有效的管理,促进了民族融合的进一步发展,请任举两例当时民族融合的具体表现。

 

(1)元朝、元世祖 (忽必烈) (2)行省制度 (3)①汉族外迁边疆;②边疆各族迁入中原、江南 ;③契丹、女真同汉族融合;④回族形成(任两点) 【解析】(1)依据图片所给信息“中书省”、“大都”,结合所学可知,这是忽必烈建立的元朝。 (2)依据所学可知,元世祖仿效中原王朝的政治体制,建立了行省制度。中央设“中书省”,地方设“行中书省”,派遣官吏,进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。 (3)依据所学可知,元朝建立了幅员广阔的多民族国家,为国内各民族的和平友好往来创造了便利条件,①许多汉族人民来到边疆,为那里的开发作出了贡献;②边疆各族包括蒙古族,大批迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;③原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族融合在一起;④唐朝以来迁入我国的波斯、阿拉伯和中亚各族人,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚,后来也逐渐形成为一个新的民族,即回族。  
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考点分析:
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阅读下列材料

在黏土做的一个个小方块上刻出单字,再用活烧硬,成为陶字。排版时,在铁板上放置一个铁框,将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时,可以排另一版,效率很高,印完一版后,陶字拆下可再用。

请回答:

(1)材料反映的是我国古代哪一项重大发明?它的发明者是谁?

(2)根据材料指出此项发明有哪些优点?

(3)此项发明的意义是什么?

 

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阅读下列材料

材料:和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突,使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助,使人与自然和谐相处并良性互动的状态。

请回答:

(1)唐太宗采取了哪些措施促成了贞观之治的局面的形成?(请写出两点)

(2)根据所学知识回答:

唐朝时期,反映人与人(君臣)和谐相处的1个事例。

②隋朝时期,体现“人与自然”和谐关系的建筑成就。

③唐朝时期,体现“人与环境”和谐关系的城市设计

④唐朝时期,体现“不同民族、国家”和谐关系的乐舞

(3)反思历史,认识不和谐的音符下面两幅图片都与哪位皇帝有关?他的这些行为有什么消极影响?

(4)上述探究过程对我们今天建设“和谐社会”有什么启示?

 

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维护国家统一是每一个中国人义不容辞的责任。根据所学知识回答

(1)①藏族在唐朝时称                

唐朝时,为加强与藏族地区的友好关系作出贡献的两位公主:              

               

西藏正式成为我国行政区的朝代:          

清朝在西藏设置的机构:                  

(2)请举出清朝时期,中国为巩固国家统一同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争三例。

 

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“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,有关这一主题的史实表述不正确的是(  )

A. 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程

B. 唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布

C. 元朝时,形成一个新的民族——“回族”

D. 清朝时,设乌里雅苏台将军,加强了对新疆地区的管辖

 

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下列有关我国古代文化成就的搭配,不正确的是(  )

A. 李春——赵州桥    B. 张择端——《清明上河图》

C. 宋应星——活字印刷术    D. 李时珍——《本草纲目》

 

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