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识读历史纪年表是培养历史核心素养“时空观念”的重要途径之一。观察下列“中国历史纪...

识读历史纪年表是培养历史核心素养“时空观念”的重要途径之一。观察下列“中国历史纪年表(局部)”,回答问题。

(1)回忆a、d两朝的史事,比较二者有何明显的异同之处?

(2)b朝曾出现了哪些盛世局面?这些盛世局面出现的原因是什么?

(3)c朝的建立者是谁?为加强对地方的控制,他采取了哪些措施?该朝政治制度最明显的特点是什么?

(4)e、f两朝为加强思想控制,分别采取了什么措施?这些措施造成了怎样的后果?

 

(1)同:都从分裂走向统一;都创立了影响后世的制度。异:d朝是由少数民族建立的政权。 (2)局面:“贞观之治”、“开元盛世 ”。原因:以民为本;重用人才;重视发展经济;采取革新措施等。(任答两点,符合题意即可) (3)建立者:赵匡胤。(措施:派文臣担任各地州县的长官并实施三年一换的制度(或者轮换制);设置通判分知州的权力;设置转运使收缴地方官的财税权。特点:重文轻武,文人治国。 (4)措施:明朝采取八股取士;清朝采取文字狱和文化专制政策。后果:禁锢了思想,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 【解析】(1)根据历史纪年表可知,ad两朝分别为581建立的隋朝和1271年建立的元朝。联系所学可知这两朝的共同点是,隋朝结束东汉末年以来长期的分裂局面,元朝统一结束了五代十国以来的分裂局面,两朝都结束了分裂走向统一。隋朝创立科举制和三省六部制,元朝实行行省制,两朝都创立了影响后世的制度。不同点是,元朝是少数民族建立的统一王朝。 (2)第一小问,根据所学可知618年唐高祖李渊建立唐朝,定都长安。B代表的就是唐朝,唐朝时出现的盛世局面有唐太宗开创的贞观之治和唐玄宗开创的开元盛世。第二小问,联系所学知识可知,这些盛世局面的出现是因为国家的统一安定,统治者的励精图治,重视发展经济,任用贤才。 (3)第一小问,根据所学可知c处是960年赵匡胤通过发动陈桥兵变建立的北宋。第二小问,根据所学知识可知,为了加强控制,派文臣担任各地州县的长官并实施三年一换的制度;设置通判分知州的权力;取消节度使收税的权力,后设置转运使把地方财赋收归中央。第三小问,根据材料和所学知识可知,北宋有意重用文臣掌管军政大权,所以宋朝政治制度体现出重文轻武,文人治国的特点。 (4)第一小问,根据所学可知,e为1368年建立的明朝,f为1616年建立的后金,即后来的清朝。明朝为了加强对知识分子的控制,采取八股取士;清朝康熙、雍正、乾隆三朝,大兴文字狱,除此之外清朝统治者为了维护集权统治,在文化上实行专制政策。第二小问,根据所学可知,对思想领域的控制,禁锢了思想,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。  
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