“一国两制”中的“两制”指的是（ ）
A. 两种行政制度 B. 两种管理制度
C. 两种社会制度 D. 两种法律制度
“汪辜会谈”的地点是（ ）
A. 新加坡 B. 北京 C. 台湾 D. 香港
中美关系出现转机是在（ ）
A. 20世纪60年代 B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代 D. 20世纪90年代
加强权利的监督与制衡是一种统治执政之术。请结合所学回答问题
（1）秦朝体现“制衡”的政治制度是什么？其中具有监察职能的职官是什么？
（2）清朝时期与达赖、班禅共同管理西藏地区的职官是什么？
（3）钱乘旦教授说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人绝对权力”的法律文件是什么？
（4）为了把统治者的权力关在笼子里，法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，提出了什么主张？他的这一主张最早在哪部文献得以实践？
（5）请举出我国在过渡时期颁布的法律文献是什么？
天下大势，分久必合，合久必分——《三国演义》。请看滚滚历史洪流中上演的新“三国演义”。
（1）为结束海峡两岸的分离状况，我党提出的基本方针是什么？当前阻碍祖国实现统一的因素有哪些？
（2）到2017年印度将迎来 周年的独立纪念。当时英国是怎样解决印度独立问题的？
（3）“1990年两德合并称德意志联邦共和国”是在什么样的历史背景下发生的？它与港澳回归发生的根本性变化有何不同
大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：
【拿破仑的欧洲梦】
材料一
| 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 | 这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。 ——梯也尔 《执政府和帝国的历史 |
（1）材料一中图片反映了哪一历史事件？
（2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
【希特勒的欧洲梦】
材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
（3）材料中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
【走向联合的欧洲梦】
材料三 （二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
（4）据材料三指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（写出一点即可）
