阅读下列材料
材料一、我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姊妹都很多,景色也不错。
材料二、葬我于高山之上兮,忘我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我与高山之上
兮,忘我大陆;大陆不可见兮,只有痛苦。天苍苍、野茫茫,山之上,国有殇。
——于右任 《望大陆》
(1)读读材料一写出我国民族分布的特点是什么?请你举出蒙古族、维吾尔族优秀的文化事例各一例
(2)我国在少数民族地区实行的一项政治制度是什么?
(3)读材料二、想一想造成台湾同胞“望我故乡,故乡不可见兮”的原因是什么?经过两岸同胞共同努力,两岸在经济文化上的交往日益密切。中央人民政府解决台湾问题的方针是什么?
(4)通过上述问题的探究,你如何看待民族团结和国家统一的关系?
一幅照片就是一幅凝结的历史画面,又是我们观察社会的一扇小窗口。让我们一起观察这些照片,回顾历史事件,从一个个侧面去观察时代的变迁,社会的发展……
(1)请你分别说出以上三幅图片再现的是哪一历史事件?
(2)20世纪50—70年代我国的国防还取得哪些成就? 20世纪70年代中国外交还有哪些重大成就?
(3)谈谈你看过这组照片之后的感受。
明明是初中九年级的学生,正在接受九年义务教育,他所受的这种教育属于
A. 高等教育 B. 中等教育 C. 职业教育 D. 基础教育
20世纪50-70年代,勤俭节约,无私奉献,是中国社会风尚的主流;如今,注重环保、讲究卫生、赈灾慈善的社会风尚,逐步形成。影响中国社会风尚不断变化的主要因素是
A. 改革开放的推进 B. 经济建设的发展
C. 生活条件的改善 D. 卫生知识的普及
形成于1986年的《863计划纲要》,选择了七个领域作为我国发展高技术的重点,在1996年,又列为计划第八个领域的是
A. 航天技术
B. 信息技术
C. 自动化技术
D. 海洋高技术
邓小平在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想从科学和教育入手。”为此20世纪90年代以来,党和政府实施了
A. “百花齐放,百家争鸣”方针 B. “863计划”
C. “科教兴国”战略 D. 希望工程