阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
(1)张骞第一次出使西域的目的是什么？
(2)张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？
(3)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？
(4)请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路。
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么。
(2)材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？
(4)根据材料四，请问现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
左图右史是历史研究的基本方法。阅读下列地图，探究问题。
材料一：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。
材料二：
图一《春秋争霸形势图》
图二《战国七雄形势图》
（1） 根据材料一回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是________________
（2） 春秋时期第一个霸主是__________，他得以称霸是因为实行_________改革。
（3） 将材料二的图二中A、B、C、D所代表的国家名称填写在下列横线上（不用填在图上）。
A ______ B______ C______ D_______
（4）春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是什么？
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，请回答问题。
材料一：
图一政治制度示意图
材料二
图二 统一文字 图三 兴修水利
材料三：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” ——诗人胡曾
根据材料一，中央政府设太尉分管什么？秦朝在地方上推行的什么制度在我国历史上影响深远？
据材料二说出图二中秦朝在全国推广的规范文
字是什么？图三中沟通了长江水系和珠江水系的水利工程是什么？
材料三中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？诗句中“苦苍生”、“祸起萧墙”请你从思想方面举一例说明。
结合以上材料概括历史图片或示意图在学习历史中的作用？
变法促进社会的政治、经济的大变革，阅读材料回答问题。
材料一：观察春秋战国时期考古发现：
材料二：阅读史书：
材料三：“治世不一道，便国不法古。”——商君
请回答：
（1）材料二反映了什么历史事件？从材料一的两幅图中，你能得出这次变法背景中的哪些信息？
（2）材料二中“教民耕战”指的是这次变法中的哪些具体措施?
引用材料二中的一句话，概括商君所为的历史作用。
（4）据材料三，你认为商君最值得你学习的是哪种精神？
春秋战国时期的思想，至今仍具有现实意义。请按照要求补充完成下列表格
学派 | 代表人物 | 思想主张 |
| 孔子 |
|
道家 |
| 对立的双方可以相互转化。 |
墨家 |
| 主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。 |
法家 | 韩非 |
|
兵家 |
| “知己知彼者，百战不殆” |
