Question

在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。

【互联互通】

材料一：图1、图2

【相学相鉴】

材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。

﹣﹣摘编自《世界历史•九年级上册》教村

【群策群力】

材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教材

【共建共享】

材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。

﹣﹣习近平《共同构建人类命运共同体》

问题一：

①材料一中，图1是哪一次工业（科技）革命的成果？这一次工业（科技）革命的主要标志是什么？

②图2是哪一次工业（科技）革命的成果？

③这一次工业（科技）革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。

问题二：

①试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家”。

②“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动？

③指出材料二和图3反映的价值理念有哪些相通点？

问题三：

①写出材料三中“宣言”的名称。

②该宣言的签署，有何标志性意义？

③结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。

问题四：

①材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？

②“中国方案”体现了我我国的什么外交政策？

③从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。

Answer

问题一：

①图1：第二次工业革命；标志：电力（或内燃机）的广泛应用．

②图2：第三次科技革命．

③趋势：经济全球化．

问题二：

①伏尔泰．（或卢梭、孟德斯鸠等）

②新文化运动．

③自由、平等（或民主、法治等，任写两个）

问题三：

①《联合国家宣言》．

②标志着国际反法西斯联盟的建立．

③诺曼底登陆．

问题四：

①政治格局向多极化方向发展．

②独立自主的和平外交政策．

③答案示例如下：

伙伴关系：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等．

安全格局：维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等．

经济发展：加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等．

文明交流：相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等．

生态建设：应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等．

（站在国家、社会角度言之成理、内容积极向上即可．从个人角度提出做法的．如“好好学习天天向上”、“努力学习科学文化知识”等，一律不给分）

【解析】

试题分析：问题一：①图1：本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。19世纪70年代的第二次工业革命把人类带入“电气时代”。第二次工业革命中，电力或内燃机的发明和广泛应用是第二次工业革命的主要标志。内燃机的发明和广泛应用促进了新的交通工具汽车、飞机的发明。1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。②图2是第三次科技革命的成果，因为20世纪四五十年代的第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛应用，将人类带入信息时代。③趋势：在第三次科技革命的推动下，世界经济出现经济全球化的趋势。

问题二：①本题考查的是启蒙运动的知识，启蒙运动兴起于18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。②1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，是新文化运动兴起的标志。新文化运动是一场思想解放运动，启发着人们探求救国救民的真理。③分析材料二的“法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。”和图3反映的价值理念可以材料二和图3反映的价值理念的相通点是：自由、平等。

问题三：①日本在1941年12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成。②日本在1941年12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成。③1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆灭。

问题四：①随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。②分析材料的“中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。”结合所学知识可知，中国方案是独立自主的和平外交政策。

③本题考查学生的综合分析能力。为了“共同构建人类命运共同体”，我们应该做到：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等；维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等；加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等；相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等；应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等。

【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命；人教新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”；人教版九年级上•璀璨的近代文化•科学和思想的力量；人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•新文化运动；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势；人教版八年级下•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交