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“打破铁饭碗”、“人才招聘会”、“自主就业”等流行语突出反映了改革开放以来我国(...

“打破铁饭碗”、“人才招聘会”、“自主就业”等流行语突出反映了改革开放以来我国()

A.就业制度的变化

B.综合国力的提升

C.医保制度的建立

D.人民生活的提高

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查我国改革开放后就业制度的改革。随着市场经济的确立,就业制度的改革,“铁饭碗”被打破,而引发的新生事物包括持证上岗、就业培训、公开招聘、人才市场、自主择业等。BCD不符合题意,故选A。 【考点定位】人教新课标八年级下册•社会生活•人们生活方式的变化  
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考点分析:
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台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出,引起轰动,它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件,按其发生的先后顺序,排列正确的是()

①“汪辜会谈”的举行②“和平统一,一国两制”对台基本方针的形成③江泽民“八项主张”的提出④台湾当局“三不”政策的调整

A.①②③④

B.②④①③

C.④②①③

D.②①③④

 

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近代中国海禁大开,外来事物从四面八方滚滚而来,逐渐改变了人们的社会牛活。下列现象小可能出现在20世纪20年代初北京居民日常生活中的是()

A.出行可以乘坐火车

B.可以用上詹天佑研制的纯碱

C可以看到无声电影

D.用电报和亲友联系

 

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面对国民党反动派要将革命者斩尽杀绝的屠杀政策,中国共产党高举革命的大旗,进行武装反抗。1927年中国共产党所进行的武装反抗包括()

南昌起义秋收起义北伐战争战略大决战

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

 

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古今中外的改革,都是从解决社会矛盾出发,理顺社会关系,致力于实现国家富强和民族振兴。阅读材料,回答问题。

材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

﹣﹣《史记•李斯列传》

材料二:日本明治维新期间,改革领军人物之一的大久保利通提出:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”

﹣﹣摘编自大久保利通《殖产兴业建议书》

材料三:苏联赫鲁晓夫时期的改革,在经济领域主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面,精简中央管理机构,把一万多家中央直属企业交给地方管理;扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权。

﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教材

材料四:从1985年起,我国城市改革全面展开,重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行:把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

﹣﹣摘编自《中国历史•八年级下册》教材

问题一:

材料一中,商鞅变法发生在哪一历史时期?

从土地政策方面分析,导致“民以殷盛”的改革措施是什么?

“孝公用商鞅之法”表明商鞅变法成功的原因是什么?

问题二:

材料二中,大久保利通认为决定“国之强弱“的根本是什么?

明治维新实现了日本社会性质的哪一重大转变?

问题三:

材料三中,赫鲁晓夫经济领域改革的主要做法是什么?其改革针对的是哪一模式的弊端?

这一时期,新中国开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是什么?

问题四:

根据材料四,我国城市改革侧重的是什么?

根据材料三、材料四,比较两国的改革在具体措施上的相同点和不同点。

 

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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下,人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料,回答问题。

【互联互通】

材料一:图1、图2

【相学相鉴】

材料二:法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。

﹣﹣摘编自《世界历史•九年级上册》教村

【群策群力】

材料三:法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言:每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教材

【共建共享】

材料四:人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。……构建建人类命运共同体,关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。

﹣﹣习近平《共同构建人类命运共同体》

问题一:

材料一中,图1是哪一次工业(科技)革命的成果?这一次工业(科技)革命的主要标志是什么?

图2是哪一次工业(科技)革命的成果?

这一次工业(科技)革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。

问题二:

试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家”。

“启蒙思想家的名著被介绍到中国”,推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动?

指出材料二和图3反映的价值理念有哪些相通点?

问题三:

写出材料三中“宣言”的名称。

该宣言的签署,有何标志性意义?

结合所学知识,列举宣言签署国协同作战,开辟欧洲第二战场的战役。

问题四:

材料四中,人类社会的“大变革大调整”,反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势?

“中国方案”体现了我我国的什么外交政策?

从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个,谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。

 

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