Question

请仔细阅读下列材料回答问题：

材料一

由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。

——选自张瑞德《第一次世界大战》

材料二

第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。

——选自人教版《世界历史》九年级下册

材料三

第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。

——选自人教版<教师教学用书》九年级下册

（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？一战后帝国主义列强建立了什么体系？

（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？什么战役后德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束？二战后两极格局最终形成的标志是什么？

（3）材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代？请写出第二次工业革命中美国的两项发明。

（4）通过以上问题，你从中获得哪些启示？

Answer

（1）三国同盟、三国协约（答同盟国、协约国不给分）。凡尔登战役、凡尔赛一华盛顿体系。

（2）《联合国家宣言》签署、柏林战役、华沙条约组织成立。

（3）蒸汽时代、（耐用碳丝）灯泡、飞机。

（4）①反对战争，维护和平；②团结合作，共同发展；③科学技术是第一生产力；④努力学习科学文化知识，培养创新精神；⑤作为学生应树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等。（答出以上五点中任意一点或符合题意即可得分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，一战前形成了三国同盟、三国协约两大军事侵略集团，凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”。一战后帝国主义列强建立了凡尔赛一华盛顿体系。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，1942年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家共同宣言》。此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。柏林战役后德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束，二战后两极格局最终形成的标志是1955年，华沙条约组织成立。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，材料三中第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，使人类进入蒸汽时代，第二次工业革命中，美国的两项发明是1879年，爱迪生发明耐用碳丝灯泡，1903年，莱特兄弟发明飞机。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，我的启示是：反对战争，维护和平；团结合作，共同发展；科学技术是第一生产力；努力学习科学文化知识，培养创新精神；作为学生应树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念。

考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战；人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙。