我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是
A．夏朝
B．秦朝
C．随朝
D．清朝
被后人尊为“人文初祖”的是
A．黄帝
B．炎帝
C．蚩尤
D．禹
中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。
探究一：民族伤痛
（1）中国近代史开端的标志是什么？哪一条约的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会？
（2）在甲午中日战争中壮烈牺牲的民族英雄是谁？
探究二：不懈探索
（1）洋务运动中前期的口号是什么？辛亥革命的指导思想是什么？
（2）我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？
探究三：英勇抗争
（1）抗日民族统一战线初步形成的标志是什么？请写出抗日战争中，取得抗战以来重大胜利战役的领导人是谁？中国军队主动出击日军的晟大规模战役是什么？
（2）三大战役大大加速了人民解放战争在全国的胜利。其中辽沈战役的意义是什么？
探究四：创新发展
（1）十一届三中全会作出了什么伟大决策？哪个地方的农民首先实行分田包产到户，自负盈亏，走上了富裕之路？
（2）首批建立的四个经济特区位于福建省的是哪一座城市？
探究五：辉煌成就
（1）第一个五年计划中，什么的建成连接了长江南北的交通？1964年哪一科技成就的取得，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断？
（2）依据“一国两制”这一伟大构想，今年回归祖国20周年的是哪一城市？
探究六：感悟历史
从国弱民辱到国富民强，你对中国的伟大巨变有何感想？
请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一
由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二
第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
材料三
第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版<教师教学用书》九年级下册
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？什么战役后德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束？二战后两极格局最终形成的标志是什么？
（3）材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代？请写出第二次工业革命中美国的两项发明。
（4）通过以上问题，你从中获得哪些启示？
请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一如下图。
材料二
郑和描述船队远航的情景：观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……
——选自郑和《天妃之神灵应记>
材料三
新中国的成立，告别了“弱国无外交”的耻辱。中国人民第一次掌握了自己的命运，赢得了中华民族的尊严和国际上的尊重。50多年来，新中国外交走过了一条催人奋进的光彩之路。
——选自人教版《教师教学用书》八年级下册
材料四
20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
（1）请写出材料一中汉代丝绸之路的起点？丝绸之路经过今新疆地区和西亚的两河流域，那么清朝时设置什么机构管辖整个新疆地区？古代世界历史上两河流域曾出现过哪一文明古国？
（2）材料二中郑和的船队最远到达什么地方？半个多世纪后，欧洲开始了新航路的开辟，那么发现美洲新大陆的航海家是谁？新航路开辟从全球角度来看，重要意义是什么？
（3）材料三中新中国成立后奉行的外交政策是什么？哪一年第26届联合国大会，恢复中国在联合国的合法席位，是中国外交上的重大胜利？1979年，中国和哪一国家正式建立外交关系？
（4）材料四中当今世界经济呈现怎样的发展趋势？世界政治格局朝着什么趋势发展？
（5）纵观中外交往史，你的最大感受是什么？
图说历史
（1）图一人物是东汉的________________，他的主要贡献是________________。
（2）图二是著名皇家园林________________在第二次鸦片战争中遭受________________联军洗劫和焚烧后的场景。
（3）图三人物是________________，他当政期间，雅典达到全盛。奴隶主________________政治发展到古代世界最高峰。
（4）图四人物是文艺复兴先驱________________，他的长诗________________，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
（5）图五反映的是1950年我国实行的________________，它的完成彻底摧毁了我国存在二千多年的________________制度，巩固了人民政权。
