Question

处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料，结合所学知识回答问题。

【北魏改革】

材料一  孝文帝日：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”

                                             ——引自《资治通鉴》

（1）北魏是我国古代北方少数民族鲜卑族建立的政权，它在孝文帝改革时对鲜卑等少数民族实行汉化政策。材料一体现了汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？

【唐皇长策】

材料二  自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

（2）材料二体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策？试举唐与吐蕃交往的一例予以说明。

【清帝奇功】

材料三  1761牟，居住在伏尔加河下游的蒙古族土尔扈特部举行反抗沙俄的起义，遭到沙皇军队的残酷镇压。在生死存亡之秋，首领渥巴锡等率部众于1770年10月再次发动了反抗沙俄的武装起义，他们高呼：“我们的子孙永不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去！”经长途跋涉，东归祖国。受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。

——岳麓版历史七年级下册《教学参考书》

（3）材料三反映了清朝皇帝对于少数民族的爱国义举一种怎样的态度？此外，清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上还采取了一系列措施，又体现了哪几个方面的特点？并举例说明。

Answer

（1）说汉话（或语言方面）。影响：有利于北方少数民族接受汉族先进文化；促进了北方少数民族的封建化（或社会进步）；加快了北方民族的大融合。（答出其中1点即可）

（2）平等（或团结或友爱或开明或一视同仁）的民族政策。唐太宗时文成公主入藏；唐中宗时金城公主人藏；821年吐蕃与唐朝会盟建碑，约定“患难相恤，暴掠不作”。（答出其中l点即可）

（3）态度：鼓励（或欢迎、表彰、奖励、团结或隆重接待、妥善安置等相近意思皆可）。其他特点：一是严惩叛乱。举例：粉碎准噶尔部噶尔丹的叛乱；粉碎回部大、小和卓的叛乱。二是加强管理。举例：设立伊犁将军、乌里雅苏台将军、驻藏大臣，在中央设理藩院。三是实行册封。举例：册封达赖、班禅。（每一特点1分，每一举例2分，写出两个特点两个例子即可）

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对北魏孝文帝改革有关知识的认识。依据学过的知识已知，494年，北魏孝文帝迁都洛阳。为了学习和接受汉族先进文化，北魏孝文帝又采取了一系列汉化措施：穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。材料一 的“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”反映的是说汉话。

（2）结合所学知识可知，“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”，唐太宗这句话的意思：自古以来都重视汉族人，轻视少数民族地区和人，只有我对汉族和少数民族一视同仁，说明了唐朝实行开明的民族政策。吐蕃人是今天藏族的祖先，吐蕃人是今天藏族的祖先，很早就生活青藏高原一带。7世纪前期，吐蕃历史上杰出的政治家松赞干布统一青藏高原，定都逻些．7世纪时，唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

（3）本题主要考查分析问题的能力。分析材料三的“受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。”可以看出清朝皇帝对于少数民族的爱国义举持鼓励态度。清朝对边疆的少数民族的做法：一是严惩叛乱。如康熙帝粉碎准噶尔部噶尔丹的叛乱；乾隆帝粉碎回部大、小和卓的叛乱。二是加强管理。如：乾隆帝设立伊犁将军，雍正帝设驻藏大臣等。三是实行册封。如顺治帝册封达赖，康熙帝班禅。

【考点定位】人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“和同为一家”；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固