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经济全球化是一个长期的发展过程。阅读材料,回答问题。 材料一全球化源于何时?这实...

经济全球化是一个长期的发展过程。阅读材料,回答问题。

材料一全球化源于何时?这实际上是个复杂的历史问题,如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

——白海军《2049,相信中国》

1作者为什么把1492年视为“全球化的开始”?早在公元前2世纪西汉时期,我国就曾开辟了一条东西方经济文化交流的陆上通道,这条通道被称为什么?

材料二1840年前后,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。机器大工业生产的产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地间的联系更为便捷。

第二次工业革命时期,电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具,电话、无线电、电报成为新的通讯手段,大大缩短了时空距离,为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础

2两次工业革命在动力领域的标志性发明分别是什么?两次工业革命为全球化提供了“物质技术基础”,有哪些具体表现?

材料三二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密的联系在一起,加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍……这一切都推动了世界经济向全球化发展。

3根据材料,二战以来,在“推动世界经济向全球化发展”方面出现了哪些新的因素?

4经济全球化对发展中国家有何重要影响?

材料四改革开放以来,中国积极投入经济全球化浪潮,参与各种国际经济组织,为促进国际经济秩序更加公正合理,积极贡献中国智慧。我国既是国际规则的遵循者、受益者,也是建设者和推进者。

52001年,我国加入了什么国际经济组织?作为全球化的“建设者和推进者”,近年来我国采取了什么举措?

 

(1)哥伦布发现美洲大陆,使孤立分散的世界开始走向整体; 丝绸之路 (2)第一次:蒸汽机; 第二次:内燃机,或电动机; 火车汽车轮船等改善交通运输条件; 电报电话等改善通讯 (3)信息技术;跨国公司和国际组织;两极格局的瓦解(任答两点即可,) (4)积极:加强经济联系,促进生产力的发展,为解决人类面临的共同问题提供更多机会。 消极:产业分工与国际贸易不平等,利润分配不公平,贫富差距进一步拉大,经济风险增大。(言之有理,酌情给分,) (5)WTO(或世界贸易组织,); 成立亚投行(或倡导“一带一路”等。言之有理即可,) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,作者把1492年视为“全球化的开始”是因为哥伦布发现美洲大陆,使孤立分散的世界开始走向整体,早在公元前2世纪西汉时期,我国就曾开辟了一条东西方经济文化交流的陆上通道,这条通道被称为丝绸之路。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,两次工业革命在动力领域的标志性发明分别是第一次:蒸汽机;第二次:内燃机,或电动机,两次工业革命为全球化提供了“物质技术基础”,的具体表现是:火车汽车轮船等改善交通运输条件,电报电话等改善通讯。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,二战以来,在“推动世界经济向全球化发展”方面出现的新的因素有:信息技术,第三次科技革命的出现并发展;跨国公司和国际组织;两极格局的瓦解,世界向多极化方向发展。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,经济全球化加强了中国与世界各国经济联系,促进生产力的发展,为解决人类面临的共同问题提供更多机会。但同时,产业分工与国际贸易不平等,利润分配不公平,贫富差距进一步拉大,经济风险增大。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,2001年,我国加入wto的国际经济组织,促进了中国更好的参与经济全球化,作为全球化的“建设者和推进者”,近年来我国采取的举措有:成立亚投行,倡导“一带一路”等。 考点:人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来;人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”;人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。  
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材料一  未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由。                                                     

——《权利法案》

(1)根据材料一分析,国王和议会是何关系?根据法案的基本原则,英国确立了怎样的政治体制?

材料二  我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合众国。

(2)材料二宣布解脱哪一国的殖民统治?这一历史文献的发表有何意义?

材料三  战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。                                       

——《大国崛起》

(3)材料三中的“战争”是哪一重大事件? “对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面?

材料四  “废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。

材料五  法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。

(4)材料四、五各反映的是什么历史事件?它们历史作用有哪些共同之处?

(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为它们的崛起给我们哪些启示?

 

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【思想的光芒】

材料一

老子,中国古代伟大的思想家,春秋时期楚国人。他曾做过周朝管理藏书的史官,孔子曾向他问礼,感叹他学问的高深。年老时,留下了五千言的名著。这部著作流传甚广。据联合国教科文组织统计,它是世界上被译成外国文字最多的著作之一。

孔子,中国古代伟大的思想家和教育家,春秋时期鲁国人。弟子三千,其言行被编成《论语》一书。他为我国文化教育事业的发展作出了重要贡献,被后世尊称为“万世师表”。孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要地位。

1材料所述老子的“名著”是什么?作为“万世师表”的孔子,其思想的核心是什么?战国时在思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面,请列举其中一个学派及其代表人物。

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材料二

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2当时“士人读书风气盛行”的原因是什么?各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么?日本仿效唐朝进行了什么改革?

【科技的贡献】

材料三

年代

科技发明

中国

世界其他国家

百分比

百分比

公元1001-1500年

67

38

57%

29

43%

——摘编自《自然科学大事年表》

3根据表格简要说明这一时期中国科技发明的状况。这一时期发明的活字印刷术和指南针对世界分别作出了什么贡献?

【和平的使者】

材料四

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4郑和船队受到热情接待的原因是什么?

5你认为以上材料蕴含的主题是什么?

 

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A.任弼时、贺龙

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1943年11月,日军进攻湘北重镇,中国军队拼死抵抗,20万将士壮烈殉国,延缓了日军南下的步伐。这就是历史有名的

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