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阅读材料,回答问题。 材料美国在经济上(工业)当世界老大,从1894年开始足足当...

阅读材料,回答问题。

材料美国在经济上(工业)当世界老大,从1894年开始足足当了120年,“二战”后担任世界领袖至今也有70年……1937年苏联工业总产值跃居世界第二位……美国是个霸权国家,最怕的是世界“第二”对它的追赶和超越。为了保卫世界霸权、捍卫“第一”地位,美国在“二战”后,通过一场近半个世纪的“冷战”击败了苏联。苏联解体后,美国感到来自世界第二大经济体日本的威胁……美国联合几个西方强国给日本施加巨大的压力,迫使日本签署协议……日本经济经历了差不多30年的低迷,至今未完全恢复。2010年中国经济总量超过日本成为世界第二大经济体,美国又开始遏制和围堵中国……习总书记倡导建立中美新型大国关系。

——摘编自刘明福、王忠远《习近平思想》及报告等

(1)判断下列关于“1894年美国在经济上当上世界老大”原因归纳的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

独立战争为美国资本主义发展开辟了道路

南北战争促进美国资本主义经济迅速发展

第二次工业革命大大推动了美国资本主义经济发展

罗斯福新政为美国资本主义经济发展注入活力

美国在两次世界大战中大发战争财为资本主义经济发展提供资金

(2)1917年十月革命爆发,1937年苏联工业总产值就跃居世界第二位。你认为苏俄(联)经济快速发展的原因有哪些?

(3)根据材料并结合所学知识回答:

1937~2010年,哪些国家先后成为世界第二大经济体?

指出美国对待世界第二大经济体的态度。

中国该如何应对来自美国的挑战与压力?

 

(1)①√②√③√④×⑤×。 (2)原因:十月革命、新经济政策、20世纪20~30年代有计划地开展经济建设(计划经济、斯大林模式)、社会主义制度优越性,苏联人民的生产积极性,苏联新宪法,沙俄时期的工业基础等。 (3)①苏联、日本、中国。②态度:遏制,围堵,反对,敌意,不友好,打压等。③应对:改革开放,发展经济、军事力量,团结一致,开展灵活的外交,与美国建立新型大国关系等。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对美国有关知识的识记。1775—1783年的美国独立战争,艰苦地打了八年,北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治,赢得了独立。美国独立战争为美国资本主义的发展扫除了障碍,为美国资本主义发展开辟了道路。故①正确。19世纪中后期,美国爆发了废除黑奴制的南北战争,扫清了美国资本主义发展道路的又一障碍。故②正确。在第二次工业革命中,美国在电力技术方面,走在其他国家的前列,大大推动了美国资本主义经济发展。故③正确。罗斯福新政发生在1933年,是在1894年之后。美国在第一次世界大战中大发战争财为资本主义经济发展提供资金。两次世界大战都发生在20世纪,是在1894年之后。故④⑤错误。 (2)本题考查苏联的有关知识。1917年的俄国十月革命,是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会。1921年列宁实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济,把社会主义经济和市场联系起来,促进了国民经济的恢复和发展。苏联在斯大林的领导下,开创并实行了高度集中的计划经济体制,先后完成了第一、第二个五年计划,由传统的农业国变成强盛的工业国。1936年,苏联颁布新宪法,标志着高度集中的政治经济体制形成。由此可见,苏俄(联)经济快速发展的原因有:月革命、新经济政策、20世纪20~30年代有计划地开展经济建设(计划经济、斯大林模式)、社会主义制度优越性,苏联人民的生产积极性,苏联新宪法,沙俄时期的工业基础等。 (3)依据所学知识可知,1928-1937年,苏联先后完成了第一、第二两个五年计划,重点发展重工业。这两个五年计划的完成使苏联由农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。20世纪50年代中期以后的近20年间,日本经济持续高速发展,20世纪60年代成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。改革开放以来,中国经济不断发展,21世纪成为世界第二经济体。美国想称霸世界,对待世界第二大经济体的态度是:遏制,围堵,反对,敌意,不友好,打压等。来自美国的挑战与压力,中国应做到:继续实行改革开放,发展经济和军事力量,提高综合国力。各民族团结一致,开展灵活的外交,与美国建立新型大国关系等。 【考点定位】人教版九年级上册•步入近代•美国的诞生;人教课标版九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争;人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”;人教版九年级上•垄断资本主义的世界•第一次世界大战;人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命;人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本的经济发展  
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材料一图片史话

“友谊的小船说翻就翻”是近年网络上的流行语。有学者认为,在中日关系发展史上,明治维新后的日本军国主义盛行,对外侵略扩张,导致中日“友谊之船”说翻就翻。

【友谊之船】

【侵略之船】

(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出唐朝及近代史上中日关系的主要特征,并说说导致近代中日关系发生变化的主要原因。

材料二新闻纪实

2017年1月,教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,明确要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神,将“八年抗战”改为“十四年抗战”。从九一八事变至七七事变期间,抗战处于东北义勇军、东北抗日联军、部分华北和华中地区的中国军队的局部抗战阶段;从七七事变至日本递交无条件投降书期间,抗战处于全国抗战阶段,即“八年抗战”,把局部抗战与全国抗战联结起来,就是“十四年抗战”。“十四年抗战”的说法,更加全面地概括了中国的抗战历史,进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……

——摘编自人民网

(2)根据材料二并结合所学知识,指出“十四年抗战”的起止时间,并列举该时期中国抗战史实两例。

(3)根据材料二并结合所学知识,谈谈落实“十四年抗战概念”的重大意义。

 

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材料一公元1~1840年中国古代科技发明在世界科技发明中的比例

——依据人教版《普通高中历史必修》绘制

材料二从公元476年西罗马帝国灭亡到14~16世纪文艺复兴之前,欧洲是政教合一的封建时代,宗教裁判所可以仅仅因为布鲁诺信奉哥白尼的日心说这样一个科学学说,而把他视为异端判处死刑,烧死在罗马鲜花广场上。因此,欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍,史称“黑暗的中世纪”。而这一千年,中国国家长期统一,经济持续发展,中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所称道……只是到了近代才落后于西方。

——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代科技在世界科技史上的地位变化情况。

(2)根据材料二并结合所学知识,概述公元401~1500年中国古代科技发展的主要原因。

(3)下图是某校初三·三班吕亚楠同学制作的中国“古代四大发明”手抄报照片,其中“四大发明是什么”的答案有点模糊不清,请你补充完成。

(4)就科技发展问题谈谈你的认识。

 

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