Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产的结果。但是，基础理论与生产技术的结合还不够紧密，蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。

材料二：第二次工业革命时期，爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。

材料三：2016年10月17日7时30分，“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。

（1）材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果？写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。

（2）根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明？写出一例。

（3）材料三反映出中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就？这次科技革命的核心是什么？

（4）上述材料给你什么启示？

Answer

（1）牛顿。火车、轮船。=

（2）知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。

耐用的碳丝灯泡。

（3）航天技术。电子计算机的广泛使用。

（4）科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展。

【解析】

试题分析：（1）力学上，牛顿建立了完整的力学体系，其中，力学三定律也称“牛顿三大定律”对近代自然科学发展影响最大。1814年，英国人史蒂芬孙发明了火车机车，采用蒸汽机作为动力；1825年，“旅行者号”火车机车在英国的第一条铁路上试车成功。

（2）本题主要考查学生对材料的分析能力。分析材料二的“在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了”结合所学知识可知，第二次工业革命的特点是：知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。在第二次工业革命时期，美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。

（3）本题主要考查第三次科技革命的有关知识。第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，主要在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。材料三的“神舟十一号载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。”属于航天技术领域取得的成就。第三次科技革命的核心技术是电子计算机的广泛应用。

（4）本题考查学生的综合分析能力。工业革命促进了经济的迅速发展，创造了巨大的生产力。第二次工业革命使社会生产力迅速发展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。第三次科技革命把人类带入了“信息时代”。我们得到的启示是：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展。

【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版九年级上•璀璨的近代文化•科学和思想的力量；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教新课标九年级下册•现代科学技术和文化•第三次科学技术革命