Question

革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一

下图

材料二

第一条在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。．．．．．．．第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。．．．．．．．

----摘自某历史文献

材料三

美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发．．．．．．．为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。题28材料一图

其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

----亚特伍德《人类简史》

材料四

在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：．．．．．．．第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。

----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？

（2）材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪一场革命中？

（3）材料三体现了美国独立战争的哪些影响？

（4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？

Answer

（1）英国资产阶级革命；君主立宪制。

（2）《人权宜言》；法国大革命。

（3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

（4）日本；明治维新。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，材料一表示的是英国资产阶级革命的经过，该革命最终确立了君主立宪制，是相对于君主专制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采共和政体。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，材料二摘自《人权宜言》；它诞生于法国大革命中，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料三的“直接导致了法国大革命的爆发．．．．．．．为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路”的信息，结合所学知识可知，美国独立战争对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，从此走上了资本主义的发展道路。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是日本，通过明治维新，走上了资本主义的道路，开始对外侵略扩张。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。