Question

下列材料摘编自2017年2月20日中国社会科学网上的《丝绸之路上中外文化的交流与交融》一文，结合所学知识回答问题。

材料一   中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。

（1）丝绸之路上最具特色的商品包括哪些？这条道路是西汉时期谁率领使团开通的？材料一中的“陶瓷之路”是指那条路？

材料二   许多现代西方国家的文官制源于中国的科举制度，中国早在公元前的西汉时期，就实行通过考试录用官吏的制度，隋唐时期发展为科举制度，中国选拔官员的这套制度在17世纪传到西方后，被称为文官制。伏尔泰、魁奈等思想家大力呼吁西方建立文官制，认为它是世界上最开明的选拔官吏的办法。随后，法国、英国、美国等许多国家相继建立了文官制。

（2）根据材料二，现代西方国家的文官制源于哪种制度？在古代中国，按照这种制度录用的官吏必须把哪家学说作为正统思想？

材料三   丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。南北朝以后摩尼教、袄教、景教、犹太教、伊斯兰教等相继传入中国。中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。最终，儒、释、道三种文化合流，发展成为中国主流的传统文化。

（3）依据材料三，古代中国对外来的文化持何种态度？在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化？

（4）综合上述三则材料，谈谈古代“丝绸之路”的重要历史作用。

Answer

（1）绸织品、瓷器、茶叶；张骞；海上丝绸之路．

（2）中国的科举制度；儒家．

（3）兼容并蓄；佛教．

（4）促进了东西方经济文化交流，成为东西方经济文化交流的桥梁．

【解析】

试题分析：（1）本题考查丝绸之路的史实。分析材料一的“可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品”可以概括出丝绸之路上最具特色的商品包括绸织品、瓷器、茶叶。在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。分析材料一的“海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路””可知材料一中的“陶瓷之路”是指海上丝绸之路。

（2）此题考查科举制的相关知识点。材料二的“许多现代西方国家的文官制源于中国的科举制度，中国早在公元前的西汉时期，就实行通过考试录用官吏的制度，隋唐时期发展为科举制度，中国选拔官员的这套制度在17世纪传到西方后，被称为文官制。”表明现代西方国家的文官制源于中国的科举制度。因为中国封建文化的正统思想是儒家思想，所以科举制度录用的官吏必须把儒家学说作为正统思想。

（3）本题主要考查学生对材料的分析能力。依据材料二的“中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。最终，儒、释、道三种文化合流，发展成为中国主流的传统文化。”可以看出古代中国对外来的文化持兼容并蓄态度。释指的是佛教。因此，在“中国主流的传统文化”中融入了佛教这种外来宗教文化。

（4）本题主要考查学生的综合分析能力。分析材料一的“各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品”；材料三的“丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。”可以归纳出古代“丝绸之路”促进了东西方经济文化交流，成为东西方经济文化交流的桥梁。

【考点定位】人教版七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级下册•科举制的创立•科举制的诞生