希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是 （ ）
A. 英国人 B. 美国人 C. 法国人 D. 德国人
《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是（ ）
A. 农奴制阻碍了俄国发展 B. 沙皇专制统治结束
C. 使俄国走上了资本主义发展道路 D. 改革目的是保持俄国大国地位
日本是一个善于学习的国家，历史上曾经有两次在对外学习基础上进行的重大改革：大化改新和明治维新。关于这两次改革说法正确的是
A．都发生于民族危亡之际
B．都走上了对外扩张道路
C．都是学习西方文化的结果
D．都改变了社会性质
学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“南美的解放者”这一关键词相吻合的历史人物是
A．章西女王
B．罗伯斯庇尔
C．玻利瓦尔
D．拿破仑
《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据（ ）
A. 消除了种族歧视 B. 维护了国家统一
C. 进一步扫清了资义发展的障碍 D. 获得了国家独立和民族解放
伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是
A．经济繁荣
B．帝国庞大
C．民主政治
D．文化昌盛
