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在中国和美国的历史发展进程中,都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料,回答问题...

在中国和美国的历史发展进程中,都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一《中国历史纪年示意图》局部

1材料一中,你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代?结合所学知识,说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期,鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域?

材料二台湾大事记

2材料二空白处应填写:①____;____;③____。

材料三美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领上得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起解说词》

3说出材料三中“两种不同制度”分别指什么?依据材料三,说出美国内战在美国历史发展中的作用。

4结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一与分裂的认识。

 

(1)秦、西晋、隋、政权分立与民族融合。(意思对即可)、北魏 (2)郑成功《马关条约》海峡两岸均坚持一个中国原则(一个中国原则) (3)北方资本主义和南方种植园经济(奴隶制)、维护了国家主权和领土完整;维护了国家统一;使资本主义制度一统美国;有利于美国工业化;为美国成为世界第一强国奠定基础。等等。(答对两条即可) (4)国家统一是历史发展的必然规律;统一有利于国家的发展、强盛;我们要维护国家的统一。等等。(观点正确即可) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料一的表格内容,结合所学知识可知,秦、西晋、隋三国结束了国家分裂、完成了国家的统一,政权分立与民族融合是三国两晋南北朝时期的阶段特征,后来,北魏统一了黄河流域。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,公元1662年,南明将领郑成功驱逐窃取台湾的荷兰殖民者收复宝岛台湾,1895年,《马关条约》的签订,把台湾割给日本,1992年,“九二共识”提出海峡两岸均坚持一个中国原则,促进了两岸关系的发展。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学内容可知,材料三中“两种不同制度”分别指北方资本主义和南方种植园经济,美国内战维护了国家主权和领土完整;维护了国家统一;使资本主义制度一统美国;有利于美国工业化;为美国成为世界第一强国奠定基础。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据以上材料的内容,结合所学知识可知,国家统一是历史发展的必然规律;只有维护国家统一,国家才能更好的发展,只有国家统一,才能更有利于国家的进步、强盛;我们要维护国家的统一。 考点:人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代;人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•收复台湾和抗击沙俄;人教版新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统—•海峡两岸的交往;人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争。  
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