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统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极...

统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题:

材料一

秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

材料二

在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

——人教版七年级历史下册

材料三

“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”

──郑成功

材料四

是社会主义吞掉台湾,是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆?谁也不好吞掉谁,如果不能和平解决,只有用武力解决,这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。怎样解决这个问题,我看只有实行“……”。

——邓小平

(1)结合材料一和所学知识,说说秦汉时期的统治者,为了有效地维护“大一统”,在思想上分别采取了什么措施?

(2)根据材料二和所学知识,清朝为了加强对边疆地区的管理,分别设置了什么行政机构管辖西藏、新疆地区?

(3)历史上台湾经历了和大陆的三次分离。材料三中的“贵国”就是第一次侵犯者荷兰;根据所学知识,完成下列图表。

(4)根据材料四,解决台湾问题邓小平提出的方法是什么?结合所学知识谈谈当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些?

 

(1)焚书坑儒 罢黜百家,独尊儒术 (2)、驻藏大臣 伊犁将军 (3)① 1662年郑成功收复台湾 ② 、1895年甲午战争战败签订《马关条约》 (4)①、一国两制②、 台独势力和国际反华势力 【解析】(1)依据所学可知,为了加强思想统治,维护“大一统”,秦始皇实行焚书坑儒,汉武帝采取董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术。 (2)依据所学可知,1727年清政府设置驻藏大臣,同达赖和班禅共同管理西藏;清政府平定了大小和卓的叛乱以后,在新疆设置伊犁将军管理新疆。 (3)①依据所学可知,1624年荷兰殖民者侵占台湾,1662年郑成功收复台湾;②依据所学可知,1895年甲午战争战败签订《马关条约》,割台湾给日本,1945年抗日战争的胜利台湾回到祖国怀抱; (4)第一问依据所学可知,为了完成祖国统一大业,邓小平提出了一国两制的伟大构想;第二问开放性题目,依据所学可知,当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有台独势力和国际反华势力。  
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