统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题:
材料一
秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
材料二
在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——人教版七年级历史下册
材料三
“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
──郑成功
材料四
是社会主义吞掉台湾,是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆?谁也不好吞掉谁,如果不能和平解决,只有用武力解决,这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。怎样解决这个问题,我看只有实行“……”。
——邓小平
(1)结合材料一和所学知识,说说秦汉时期的统治者,为了有效地维护“大一统”,在思想上分别采取了什么措施?
(2)根据材料二和所学知识,清朝为了加强对边疆地区的管理,分别设置了什么行政机构管辖西藏、新疆地区?
(3)历史上台湾经历了和大陆的三次分离。材料三中的“贵国”就是第一次侵犯者荷兰;根据所学知识,完成下列图表。
(4)根据材料四,解决台湾问题邓小平提出的方法是什么?结合所学知识谈谈当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些?
在湖南境内,歼灭白崇禧集团主力,为人民解放军进军大西南创造有利条件的是( )
A. 常德会战 B. 湖南和平解放 C. 衡宝战役 D. 湘西剿匪
他是湖南湘潭人,新中国成立后被授予元帅军衔,曾任国务院副总理和国防部长。他是( )
A. 彭德怀 B. 贺龙 C. 刘少奇 D. 罗荣恒
国民党正面战场由防御到反攻的转折点是( )
A. 长沙会战 B. 常德会战 C. 湘西会战 D. 长衡战役
1945年8月21-22日,中日双方代表就日军投降的有关具体问题进行洽谈是在( )
A. 常德 B. 长沙 C. 岳阳 D. 芷江
观察下面的结构示意图,你认为反映的主题是( )
A. 国际经济格局的演变 B. 殖民地反对列强侵略的斗争
C. 国际政治格局的演变 D. 社会主义与资本主义的对抗