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十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。阅读材料,回答问题。 材料一克伦斯基...

十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。阅读材料,回答问题。

材料一克伦斯基政府资产阶级临时政府倒台了,新政权立即就要提出正义的和平,把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。

——据彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告1917年11月7日

1指出材料一中“政权”的名称,该新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施分别是什么?

材料二1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点:国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资。

——据1921年列宁《论粮食税》

2根据材料二并结合所学知识,指出苏俄实行的政策是什么?该政策的实施有什么重大意义?

材料三在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程,这是苏联人的一个创在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参嵗仍然是1卢布。

——据《大国崛起》解说词

3材料三中“苏联人的一个创造”是指什么?20世纪二十年代,这个“创造”使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就?

 

(1)名称:工农苏维埃政府(或“苏俄”) 措施:签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战。没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。 (2)政策:新经济政策。 重大意义:新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索;使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平;苏维埃政权得以进一步巩固。 (3)“苏联人的一个创造”是指高度集中的经济体制(答出“国家全面细致地规划自己的发展进程”亦可)。 重大成就:苏联由农业国变成了工业国(或“工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位,实现了农业机械化”;)综合国力显著增强;人民的物质和文化生活水平有较大提高。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,俄国十月革命以后,建立了工农苏维埃政府,该新政权建立,对外签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战。对内,没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,苏俄实行的政策是新经济政策。新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。农民按国家规定交纳一定的粮食税,超过税额的余粮完全归个人所有,大大减轻了农民的负担。新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索;使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平;苏维埃政权得以进一步巩固。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“苏联人的一个创造”是指高度集中的经济体制,即斯大林模式,经济上实行两个五年计划,苏联由农业国变成了工业国,综合国力显著增强;人民的物质和文化生活水平有较大提高。 考点:人教版新课标九年级历史上册•苏俄社会主义道路的探索•俄国十月革命;人教版新课标九年级历史上册•苏俄社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。  
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在工业文明的冲击下,19世纪60年代的东西方世界风起云涌,中、俄、日国都进行了不同程度的改革。阅读材料,回答问题。

材料一京师同文馆的课程设置部分

中国派出的最早的留学生

时间

课程内容

1862

英文

1863

法文、俄文(后增加德文、日文)

1867

增设算学、化学、医学生理、天文、物理等

表2

1根据材料一并结合所学知识,归纳京师同文馆课程内容的特点,并概括洋务运动教育改革的意义

材料二

1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”

——据孙成木《俄国通史简编》

2根据材料二并结合所学知识,指出亚历山大二世怎样“从上面解决”“农民和地主间敌对情绪”的。

材料三

明治维新大事年表部分

日期

事件

1868年

①明治天皇颁布诏书,明治维新开始。

1871年

②实行废藩置县的改革。

③成立文部省,逐步建立小学、中学、大学三级教育体制。

1872年

④颁布《固定银行条例》,正式移植欧美股份公司制度。

1873年

⑤颁布第一个征兵令,仿照欧美国家建立常备军。

1880年

⑥颁布处理官营企业的条例,将大部分官营企业廉价转让给新型资本家。

1889年

⑦颁布大日本帝国宪法。建立了亚洲第一个立宪国家。

表3

——据高中历史选修教材《历史上重大改革回眸》整理

3根据材并结合所学知识,写出属于“殖产兴业措施的两项内容写出表中序号即可。并简要评价日本的明治维新。

 

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