Question

“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题。

【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。

（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。

【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。

（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？

【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。

（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。

（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。

Answer

（1）民族危机加深；清政府的腐败尤其是清政府成为列强统治中国的工具；戊戌变法的失败等．

（2）农村包围城市武装夺取政权的革命道路；从中国国情出发，由城市转入了农村，依靠工农力量，建立农村革命根据地等．

（3）和平与发展；中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作．

（4）推动或阻碍作用．

【解析】

试题分析：（1）结合所学知识可知，19世纪末到20世纪初，日本发动甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度，民族危机加深。1901年签订的《辛丑条约》，使清政府成为列强统治中国的工具。1898年戊戌变法失败。这些是孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。

（2）根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。

（3）本题考查经济全球化的有关知识。结合所学知识可知，在世界政治多极化、经济全球化的今天，“和平与发展”成为时代主题。中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作，这些都是中国顺应时代主题的做法。

（4）本题考查学生对历史人物的认识。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的封建统治，，结束了我国两千多年的封建帝制，推动了世界历史的发展进程。有的历史人物能阻碍历史的发展。因此，重要历史人物对历史发展的作用是：推动或阻碍作用。

【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•甲午中日战争;人教版八年级上•近代化的探索•戊戌变法; 人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”