摧毁封建专制统治，使法国走上资本主义道路的事件是（）
A. 启蒙运动 B. 法国大革命 C. 颁布《人权宣言》 D. 巴黎公社
“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是（）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》
阿基米德说“如果能给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面一大贡献，即提出（）
A. 杠杆定律 B. 万有引力定律 C. 运动三大定律 D. 浮力定律
考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号，这种古老而神秘的文字是（）
A. 腓尼基字母 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 甲骨文
阅读下列材料，回答问题。
材料一
第一次世界大战爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
材料二
20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年，20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。
材料三
……任何反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人和国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。
——摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明（1941年6月）
材料四
——据《中华民族抗日战争全史》资料
请回答：
（1）结合材料一,归纳德国首先挑动两次世界大战的直接原因。
（2）结合材料二和所学知识，分别用史实证明下面两个观点。
观点一：“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”史实一：
观点二：“20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年”史实二：
（3）材料三中，丘吉尔为什么宣称要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”？二战中有哪些重大军事行动体现了“反对纳粹主义而战斗的人或国家”相互支援？试举两例。
（4）结合材料三、材料四，归纳世界反法西斯国家取得第二次世界大战胜利的主要因素。
中美两国是当今世界的两个大国，两国关系的变化对世界具有重要影响，回顾两国关系的历史具有重要的现实意义。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据所学知识回答，你是如何理解图1“伤害的举动，伤痛的记忆”的？
（2）图2是1942年7月7日美国邮政总署发行的，设计者把象征中华民族的龙与象征美国的鹰一起握手，寓意中美关系和中美友谊。“龙鹰握手”与二战时期哪个组织的成立有关？该组织的成立有何历史意义？
材料二
周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手……我们25年没有交往了啊！”……从握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。
（3）与周恩来握手的人物是谁？材料中所说的“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是什么？
材料三
2016年7月，韩美宣布在韩国部署“萨德”反导系统。中国外交部长王毅认为，“萨德”反导系统覆盖范围，特别是其X波段雷达监测范围远远超出半岛防卫需求，深入亚洲大陆腹地，不仅将直接损害中国的战略安全利益，也将损害本地区其他国家的安全利益。
材料四
2017年4月6日到7日，习近平和特朗普在海湖庄园实现了首次会晤。会晤中，习近平强调：“合作是中美两国唯一正确的选择”，“我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏”。
（4）根据材料三及所学知识，你认为中国应该采取什么措施应对“萨德”？
（5）结合材料三和材料四，请你谈一谈，中美两国应如何正确处理双边关系？
