隋朝的统治类似于下列哪一个朝代（ ）？
A. 秦朝 B. 东汉 C. 西晋 D. 东晋
隋朝时开凿的南北大运河以（ ）为中心。
A. 长安 B. 涿郡 C. 洛阳 D. 余杭
2017年是俄国十月革命100周年，同时也是苏联成立95周年,中国和苏俄(苏联)两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处,也存在差异。回顾苏联的发展史,探究给我国的社会主义建设留下了哪些启示与思考？阅读材料，回答以下问题：
材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,1861年起,沙皇政府着手开始了一项改革
计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。
(1)材料一中“这种制度”指的是当时俄国盛行的哪一制度?依据材料分析这一“社会改革”所起的历史作用。
材料二：1921年起,苏俄开始实行以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理。使得国民经济得到恢复和发展。
(2)材料二中现象和结果出现的原因是什么?
材料三：苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位,欧洲第1位;在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。
(3)结合材料三回答,十年间促使苏联工业总产值迅速上升的重要方针举措是什么?
材料四：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’,但主要消费品长期供应不足……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”
——《全球通史》
(4)结合材料四回答苏联人民生活水平为什么会下降? 用材料中的一个词语概括这一时期的经济特征?
材料五：1991年,苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫上空降下,强大一时的超级大国苏联轰然解体了,美苏两极格局到此结束。
——九年级《历史》下册
(5) 两极格局是如何开始的?苏联解体给我们的启示有哪些?
近年来，国家“软实力”一词开始流行，它是国家综合实力的重要组成部分，阅读材料，回答以下问题：
材料一：“软实力”是同国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般来说“软实力”是指影响一个国家意愿的精神力量，包括政治制度的吸引力、文化价值的感召力和感染力等释放出来的无形影响力。
——百度百科
（1）中国古代体现封建“国家意愿”的主流思想是什么？其创始人是谁？
材料二：“在19世纪，大家可以不去伦敦，不去维也纳、柏林，不去圣彼得堡，也可
以不去罗马，但无论是谁，不管他什么出身，也不管他是什么国籍，他却不能不去巴黎”，当时，“巴黎是世界的神经中枢，正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。”
——（法）普罗夏松《巴黎1900：历史文化散论》
（2）据材料二并结合所学知识，使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的是什么运动？它的核心思想是什么？
材料三：从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流……当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。……1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。
——《〈大国崛起〉解说词》
（3）结合材料三指出美国崛起为“世界第一经济强国”的历史机遇？
材料四： 要进行体制创新,必须有制度的保障，1982年，“文革”中被破坏的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度终于得以完全恢复，并通过了《中华人民共和国宪法》，中国的政治生活在宪法的保障下逐步回到正常轨道。
——《复兴之路》
（4）据材料四回答，怎样才能保证国家政治生活正常进行？
（5）综合上述材料，你认为应从哪些方面提升一个国家的“软实力”？
创建人民军队、坚持领导武装斗争是中国共产党取得新民主主义革命胜利的宝贵经验之一。某班围绕“人民军队90年的发展历程”进行探究活动，请你帮助他们完成探究。
（1）图①的历史事件是中国共产党创建人民军队的开始，图①事件在中国历史上有什么地位？
（2）读图②材料，结合材料请你谈谈对长征精神的理解？请写出长征期间红军经历的两个艰难斗争的事例。
（3）读图③材料，红军改编发生于哪一历史时期？共产党军队的改编意味着什么？
（4）图④反映的是哪一战役？此战役作用如何？
（5）图⑤部队的建立体现了我国怎样的国防战略？
（6）结合所学内容，谈谈你对人民军队的认识？
2016年10月21日，美国驱逐舰迪凯特号闯入我国南海西沙领海，中国海军派出军舰进行拦截、驱离。美国的挑衅行为，加剧了南海局势的紧张。这充分说明（ ）
A. 战争是当今世界的主流 B. 当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义
C. 恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 D. 霸权主义是当今世界和平的主要威胁
