2010年，上海世博会吉祥物“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们——人。下列学派中，比较系统地体现“以人为本”理念的是（ ）
A. 道家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家
“分田包产到户，自负盈亏”体现党和政府在农村实行的改革政策是（ ）
A. 土地改革 B. 农业合作化运动
C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制
近两年来穿越剧不断上演，以康乾时期居多，那你知道哪位皇帝平定了大小和卓叛乱？（ ）
A. 顺治 B. 康熙 C. 雍正 D. 乾隆
“秦王扫六和，虎视何雄哉”李白这首诗歌颂的是秦始皇（ ）
A. 统一六国 B. 建立中央集权
C. 反击匈奴 D. 推行郡县制
中外社会主义道路探索和发展不是一帆风顺的。阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义
——毛泽东
（1）在马克思列宁主义的指导下，共产党与中国实际相结合创造了一条怎样的新民主主义革命道路领导中国人民走向了胜利？
材料二：我们计划-------用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品的生产和分配，现实生活说明我们错了。
——列宁
（2）为纠正材料中所叙述的错误，列宁采取的重大举措的特点是什么？1928----1937年，苏联“用国家直接下命令的办法”采取的措施是什么？二十世纪八九十年代，苏联和东欧社会主义国家经历了怎样的波折？
材料三：毛泽东说“我们现在能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
（3）为改变材料三的状况，我国政府采取了什么重大举措？该举措的实施有什么意义？此后，我国开始了对建设社会主义道路的探索，探索过程中出现了怎样的失误？
（4）综合上述材料，我们应从两国社会主义道路的发展历程中得到什么启示？
科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题。
材料一：工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。
——摘自高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》
（1）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。第三次科技革命中的哪一项发明，使“信息的传递也变得非常容易”？
材料二：亚历山大二世在1861年3月3日颁布废除农奴制的法令。根据该法令的条款，所有农奴都被宣布为自由的，农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报，农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
（2）根据材料二，概括废除农奴制法令的主要内容。
材料三:《解放黑人奴隶宣言》宣布，废除叛乱各州的奴隶制，在叛乱各州，奴隶从现在也就是1863年1月1日起成为自由人并可应征入伍。
——纪录片《世界历史》解说词
（3）材料三中的宣言与哪个事件有关？你如何评价该事件？
材料四： 1929—1933年主要资本主义国家的经济状况
| 美国 | 德国 | 日本 | 世界 |
外貌缩减 | 46.2％ | 40.6％ | 8.4％ | 1∕3 |
工业下降 | 70％ | 69.1％ | 50％ | 2∕3 |
失业人数 | 1700万 | 476万 | 300万 | 近3000万 |
（4）面对上述经济状况，美国、德国和日本是如何应对的？有人说，美国的应对措施改变了美国政府和美国经济的关系，请你用一句话概括出这种新的关系。
