阅读下列材料,回答问题。
材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”
材料二:第二十九军司令部命令:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓, 应与桥共存亡,不得后退。
材料三:根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京市民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。
(1)材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在那次事变后?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?
(2)材料二是第二十九军在哪次事变后下达的命令?这次事变的影响是什么?请写出为捍卫平津而牺牲的爱国将领一位。
(3)材料三控诉的是日本法西斯制造的什么暴行?说明日本军国主义什么侵略本质?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:19世纪中期到20世纪初,英法等列强接连发动了侵略中国的战争,中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏,西方列强与中华民族矛盾日益激化。
材料二:近代走向衰落的中华民族开始从天朝大国的迷梦中惊醒,为反抗列强侵略,争取民族独立,进行了英勇的斗争,经历了“自强求富”、“维新救国”、“民主共和”、“思想解放”不懈的探索历程。
(1)依据材料一和所学知识写出列强在战争中犯下的一例滔天罪行。使“中国的主权独立和领土完整”开始遭到破坏的条约是什么?
(2)列举近代“反抗列强侵略,争取民族独立”的一位清朝将领。
(3)写出材料二“探索历程”中的运动名称。
(4)结合以上材料及所学知识,谈谈你的感悟。
阅读下列材料
材料一:1924年,广州
材料二:国民政府以两广为基地,策略以“打倒吴佩孚,联络孙传芳,不理张作霖”为主,实行各个击破。
请回答:
(1)材料一中学校门前有副对联“升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门。”可以看出该学校培养什么样人才?
(2)材料二反映的是哪一次战争的相关情况?材料二与材料一有何联系?
(3)这次战争的结果如何?而该战争所在时期的国民革命运动结果又如何?造成这一不同结果的主要原因是什么?
人民音乐家聂耳谱写了许多振奋人心的优秀歌曲,下列属于他的代表作是( )
A. 《黄河大合唱》
B. 《义勇军进行曲》
C. 《愚公移山》
D. 《屈原》
1912年有报道称:“革命军手持剪刀沿途为行人强迫剪辫。”报道中的“剪辫”事件发生在
A. 新文化运动期间
B. 中华民国临时政府期间
C. 五四运动期间
D. 北伐战争期间
“民族工业的黄金时代在近代中国经济中占有特殊地位,是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。”材料中的“黄金时代”发生在
A. 戊戌变法期间 B. 辛亥革命期间
C. 第一次世界大战期间 D. 解放战争期间