经济制度改革是促使社会生产力发展的巨大动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一和所学知识回答，1921--1925 年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什 么？“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？
材料二 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达 到共同富裕。
——邓小平
（2）为解放生产力，我国在农村和城市分别进行了什么经济改革？
（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。
材料一 春秋战国时期，礼崩乐坏，传统不再成为规范人们行为的准则，……因为传统的颠 覆而兴起的这场思想解放运动，其作用恰恰是加速了传统的消亡。……（这场运动）塑造了 一个民族文化的基础底色……政治、文化乃至民族性格，无不于此能找到它们的影子。
——摘编自丁伟《中国人与中国文化》
（1）材料一中的这场思想解放运动是什么？结合材料分析这场运动对后世中国的影 响。
材料二 当人们批判它将洗澡水和孩子一起泼掉、批判它盲目媚外的时候，恰恰忘记了正是 这种壮士断腕的决心，打倒了传统（思想文化），给那个时代带来了百家争鸣……某种意义上 说，没有这次运动，就不会有焕然一新的中国革命面貌。
——王效金《近代中国的社会变革》
（2）材料二中的“它”指什么历史事件？依据材料并结合所学知识说明，为什么没 有这次运动，就不会有“焕然一新的中国革命面貌”？
材料三 一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它 就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。……只有解放思想，坚持实事求是，一切 从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行……
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（3）依据材料三，为邓小平的讲话归纳一个主题？并结合所学知识分析，邓小平理 论在现代化建设中的地位。
战争是使用暴力手段对秩序的破坏与维护。
(1)炎黄两部在阪泉之战中大败蚩尤，此后，两部经过长期发展形成日后华夏族的主体。
(2)公元前 2 世纪，为争夺地中海霸权，罗马与希腊展开了布匿战争。
(3)1856 年，为进一步打开中国大门，英法联军发动第二次鸦片战争。
(4)渡江战役揭开了人民解放战争战略反攻的序幕。
中、美、日三国关系对亚太地区安全与和平影响深远。
(1)1868 年_____使日本摆脱民族危机，走上了资本主义道路。
(2)1921——1922 年_____上签订的条约_____，限制了日本在亚太地区的扩张，美日矛盾加剧。
(3)_____（时间）日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
（4）1972 年尼克松访华，双方签订_____，中美关系正常化。
(1)唐代高僧_____第一个系统的把天竺佛教、历史、地理、风土人情记录并介绍到中国。
(2)古代_____被称为东西方文化交流的使者。
(3)明代_____是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非各国友好往来和交流。
中国共产党历史上的重要会议。
(1)“开天辟地、焕然一新”的会议是_____。
(2)_____是党历史上生死攸关的转折点。
(3)1945 年召开的_____，被称为“团结的大会、胜利的大会”。
