公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是
A. 开元通宝 B. 刀形币 C. 圆形方孔钱 D. 交子
阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅变法的内容：①废除贵族的世袭特权 ②废除井田制 ③奖励军功 ④确立县制 ⑤鼓励耕织 ⑥统一度量衡
(1)商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从上述材料中选出属于经济方面的措施。(写序号)
(2)结合所学知识，从材料中任选一项变法措施，分析其对秦国发展的作用。
材料二 北魏帝王出御图。
(3)图中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长，请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪一项措施？依据所学，请再列举其他两项措施。
(4)商鞅变法与北魏孝文帝改革都顺应了时代发展的需要。请结合所学知识，分别说明两项改革所反映的时代主题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
(3)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
三国两晋南北朝时期，政权分立割据，王朝更替，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。
(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？
(2)在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的是哪一场战役？
(3)根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？
材料二 三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图。
(4)依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
材料三 知识结构图。
(5)填出上面图示中北魏孝文帝改革迁都地点。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系？
某学校进行历史知识大赛，七年级的某同学由于紧张，说错了一句话。这一句就是( )
A. 我崇拜秦朝大将蒙恬，他修筑了举世闻名的“万里长城”
B. 秦汉时期的公文往来、私人书信等都是用简帛写成的
C. 贾思勰制定出了当时最先进的历法
D. 淝水之战是我国古代史上一次以少胜多的著名战役
一位同学参加网上答题，题目是“《女史箴图》的作者是哪一位东晋画家”。她的正确答案应该是( )
A. 贾思勰 B. 顾恺之 C. 阎立本 D. 吴道子
