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阅读下列材料,回答问题。 材料一 丝绸之路线路图。 (1)汉代丝绸之路的起点是_...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 丝绸之路线路图。

(1)汉代丝绸之路的起点是____;当时的古罗马在汉代被称为______

(2)图中的西域都护府位于今新疆轮台境内,请写出其设置的时间及历史意义。

材料二 内陆的丝绸之路以商队运输的形式从中国到罗马帝国,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络,这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。

——摘编自《新全球史》

(3)阅读材料二,结合所学知识,写下你心目中的丝绸之路。

 

(1)汉长安;大秦。 (2)公元前60年。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 (3) 答案示例:丝绸之路是一条经济文化交流之路,因为它促进了东西方文明的交流。(赋分标准:观点明确,逻辑清晰,言之有理即可) 【解析】(1)第一小问,根据所学可知,丝绸之路是西汉时期开辟的,其起点是西汉首都长安。第二小问,古罗马在汉代被称为大秦,有史实为证,公元97年,甘英出使大秦,此大秦即为古罗马;公元166年大秦安敦王派使臣来到东汉。 (2)根据所学可知,公元前60年,西汉在西域设立西域都护。其历史意义是:标志着西域正式归属中央政权,今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分。 (3)根据材料二可知,丝绸之路是一条充满生机活力的东西方商路,一条沟通东西方经济文化的大动脉;东西方科技思想文化通过丝绸之路得以传播,如材料中的信仰、价值观念和宗教信念,以及先进的中华文化,科技发明也通过丝绸之路传到西方;  
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考点分析:
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再现史前人类活动。

(1)寻找证物

初一某班历史课堂:同学A发挥想象力,描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。

 

 

能为描述①提供考古依据的是:______________________________(填写图号)

能为描述②提供考古依据的是:____________________(填写图号)

能为描述③提供考古依据的是:________(填写图号)

(2)进行解释

以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例,

对这位同学搜集的图片进行解释。

[范例]“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。

“骨耜”可以见证:_____________________________________

“复原的干栏式房屋”可以见证:______________________________

(3)得出结论

由上述探究可知,我们了解史前社会历史的重要依据是:_____

 

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A. 第一个封建盛世:汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治

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C. 亡于暴君的王朝夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王

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