老师在黑板上列出了19世纪前期英国把中国作为主要侵略目标的原因，其中不包括
A. 开辟国外市场 B. 推销工业品 C. 索取战争赔款 D. 掠夺原料
根据材料回答问题。
材料一 读图片——回顾屈辱的历史：
材料二 唱红歌——重温激昂的岁月：
中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
——《黄河大合唱》节选
(1)材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
(2)《黄河大合唱》唱出了中华儿女浴血杀敌保卫祖国的斗志。在华北危急民族危亡的时刻，国共两党做出怎样进行抗日的决定，取得怎样的成就？根据所学知识，填写表格。
战场 | 目的 | 战役 | 指挥者 | 意义 |
正面战场 |
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| 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 |
敌后战场 |
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| 中国军队主动出击日军的最大规模战役 |
(3)日本新历史教科书大肆美化日本侵略战争，歪曲侵华历史，宣传中日历次战争责任都在中国，大肆煽动对中国的仇恨。作为当代中学生，谈谈你的认识。
阅读下列材料。
材料一 “……卢沟桥被绑架了/万里长城被列为战利品/作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场/划为占领者的猎区。”
——张志民《以卢沟桥的名义》(节选)
材料二 “我有一只玩具箱，丢在上海大同坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨日本鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”
——《失去了的玩具箱》
请回答：
(1)卢沟桥被谁“绑架”了？在哪一年“被绑架”的？
(2)为什么诗人说“南京城改作靶场”？
(3)1945年“我”回到了上海，妈妈又给“我”买了汽车和小人。请你想一想，中国能够收复失地的原因有哪些？
(4)回望那一场战争，“牢记历史并不是要延续仇恨”，你是怎样理解这句话的？
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料，回答问题。
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后的时代象征是康有为，那么到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 全国同胞们！平津危机！华北危机！中华民族危机！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。
——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话
(1)材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
(2)材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？(举一例)
(3)材料二中，国共两党的宣言(谈话)是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
(4)综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)诗中红军“远征”的直接原因是什么？并写出“远征”的起止时间，红军“远征”有何历史意义。
材料二 八十多年前，党中央在长征途中召开了政治局扩大会议。这次会议标志着我党渡过了幼年时期，走上了胜利发展的道路，是伟大的历史转折。党的《关于若干历史问题的决议》中指出：“这次会议开始了以毛泽东为首的中央的新的领导，是中共党内最有历史意义的转变。”
(2)“这次会议”是指__________，“八十多年前”是________年。为什么说这次会议是“党内最有历史意义的转变”？
材料三 一路走来，我们没有想到沿途群众的长征情结是那样浓厚。江西瑞金有遍地的“红都”“共和国摇篮”的宣传；路上遇到数不胜数的长征路、长征桥；哪怕是一个很小的“长征网吧”，也像“红军路”“成武路”一样述说着当年的光荣与梦想。对红军走过的地方，各地都用多种形式来表达纪念。
(3)材料三中游人重走长征路，请你写出他们正确的旅游路线。(写出重要地点即可)
下图是1945年9月2日密苏里号军舰上日本签订无条件投降书的场景，与这种情景没有直接因果关系的是（ ）
A. 中国抗日战争大反攻 B. 美国对日投掷原子弹
C. 苏联出兵中国东北 D. 国共进行重庆谈判
