Question

近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。

材料一　变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。

——梁启超《变法通议》

材料二　1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。

材料三　此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。

——严复对废科举的评价

(1)材料一中梁启超如何看待教育的重要性？“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么？

(2)科举制产生于我国的哪一朝代？何时被废除？

(3)根据材料二并结合所学知识，如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事？

Answer

（1）兴教育才是变法图强的根本策略。京师大学堂。

（2）隋朝。1905年。

（3）科举制的废除，结束了在中国延续一千三百多年的通过科举考试选拔人才的制度。有利于培养各方面的人才，为中国近现代教育奠定了基础。可见科举制的废除是中国历史上的一件大事。

【解析】（1）根据材料一可知，梁启超认为教育是变法图强的根本，通过教育培养人才；根据所学可知，在百日维新中设立的新式学堂——京师大学堂在变法失败后被保留了下来；

（2）根据所学可知，科举制创立于隋朝隋炀帝时期；1905年科举制被废除；

（3）根据所学可知，科举制被废除，结束了我国结束了在中国延续一千三百多年的通过科举考试选拔人才的制度。废除日益僵化的科举制，有利于培养各方面的人才，为中国近现代教育奠定了基础。