（2017 苏州 20题）“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之分……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”（保罗·约翰逊《现代：从1919到2000年的世界》）材料中的这场“求变之分”最终（ ）
A. 延续了西方政治民主化进程
B. 壮大了国际社会主义的力量
C. 实现了世界政治文明的统一
D. 改变了世界政治的两极格局
（2017 泰安38题）下表是1951~1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%）。对表中信息解读不正确的是（ ）
A. 美国进入新经济时代 B. 美国所占比重不断下降
C. 日本经济高速发展 D. 西欧所占比重不断增大
（2017 娄底48题）“第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。他们发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。”美国的“援助”指的是（ ）
A. 实施马歇尔计划 B. 推行杜鲁门主义
C. 成立北大西洋公约组织 D. 成立欧共体
（2017河源13）下表选自《苏联社会主义经济史》，反映了当时农业劳动产值情况。此表统计数据说明苏俄（ ）
A. 社会经济在一战中遭到严重破坏
B. 劳动生产率提高促进农业恢复和发展
C. 新经济政策有利于促进工业恢复
D. 战时共产主义政策打击了人民积极性
（2017河北17）“近代史上英国率先进行工业革命，最先建立民主政治，但在教育领域英国没有一项领先。现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立。因此，英国整体国力的渐趋衰落就不足为奇了。”可见，英国“整体国力的渐趋衰落”是由于（ ）
A. 民主政治改革落后 B. 科学技术的落后
C. 殖民地人民的抗争 D. 教育制度的落伍
（2017 山西13题）近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系。解读正确的是（ ）
A. 日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革
B. 日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港
C. 第二次世界大战后，日本在美国的扶持下迅速崛起
D. 第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出
