下边的漫画形象地描绘了20世纪初中国社会的深刻变革，推动这一变革的历史事件主要是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法
C. 辛亥革命 D. 新文化运动
某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，你认为其中与史实不符的是( )
A. 一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语
B. 1912年1月1日南京各大报纸刊登孙中山就任“中华民国”正式大总统的消息
C. 孙中山在灯下阅读《民报》
D. 几艘外国军舰在长江上航行，向革命党人示威
某校几位八年级同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法，其中观点错误的是（ ）
A. 辛亥革命是一场资产阶级民主革命
B. 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
C. 辛亥革命推动了中国近代化的进程
D. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度
1912年元旦，孙中山创立中华民国；1925年3月12日，孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于
A. 民国十二年
B. 民国十三年
C. 民国十四年
D. 民国十五年
仔细观看下面图片，并结合所学知识回答问题。
(1)从图一、图二、图三的内容分析这场运动的先锋和主力。
(2)图一、图二、图三反映的事件有什么历史意义？表现了怎样的民族精神？
(3)结合图四分析中国共产党的诞生地和时间。
(4)图三和图四反映的事件之间存在着怎样的联系？
(5)图四会议上选举的中央局书记是谁？会议确定的中心任务是什么？
(6)与图四相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
某校八年级(1)班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。
【图说历史】
(1)结合右图及所学知识指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？
材料 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
——“五四”传单
(2)结合上述材料，谈谈你对“五四”精神内涵的理解。
(3)假如你是1919年的一位学生，你会参加五四爱国运动吗？请说明理由。
(4)五四爱国运动爆发的历史意义是什么？
