南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。造成这一时期北方文化昌盛的重要原因是（ ）
A. 北魏孝文帝改革 B. 淝水之战
C. 张骞通西域 D. 隋朝的统一
人类历史上曾发生过多次技术革命。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶方将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主，……到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，先后在各国掀起变法运动。封建制度逐步确立起来。
材料二 瓦特和他改进的蒸汽机（模型）
材料三 第二次工业革命前后的重大发现与发明一览表
材料四 2015年10月5日，中国中医科学院研究员屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出贡献获得2015年诺贝尔生物学或医学奖。这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖。屠呦呦带领研发团队持之以恒、坚持不懈，研制出的抗癌新药青蒿素已挽救全球特别是发展中国家数百万人的生命。
——摘自《人民日报》
请回答：
（1）材料一中的“它们”指什么？在战国时期各国掀起的变法运动中，效果最显著的是哪一变法？
（2）分析材料二所示的发明对历史发展的直接影响。
（3）材料三中的“发现与发明”对人们生产生活有何影响？
（4）材料四中屠呦呦的研究成果属于第三次科技革命中哪一领域的成就？
（5）综合上述材料，概括不同时代技术革命的共同作用。
中国文化源远流长，孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，阅读材料，回答问题．
材料一 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之心，又之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也．|”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”．
——摘编自《中国通史》
（1）材料一中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所学知识，简述孟子的政治理想。
材料二 一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用，富裕商人率先使用印制的纸币，极大地便利了商品的交换．中国商人把钱借给别人时会写下借条，借债人则在纸条上用食指和中指画押．他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而半利。
——摘编自《新全球史》
（2）据材料二，概括指出宋代商人具有怎样的优秀品质？结合所学知识，概述宋代商业繁荣的主要表现。
材料三
（3）请结合所学知识，分别写出四位历史人物值得后人称道的事迹。
大国关系的演变对世界局势的走向有着重要影响。阅读材料，回答问题。
材料一如下图
（1）材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议？图1所示会议形成了怎样的世界新秩序？图2所示会议决定建议哪一个国际组织？
材料二：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。......斯大林也绝不想与西方和平共处。
——威廉•J•本内特《美国通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，概述美苏关系的变化及其对世界局势的影响。
材料三：新中国建立后中美关系发展轨迹
（3）请将年代尺上的历史事件补充完整，并依据材料二概括中美关系发展的轨迹。
A：B：
材料四：亨利•基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系......将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”......使得它们在世界事务中具有影响力。
——萨缪尔•亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（4）依据材料三，概括当今世界格局的特征。从时代主题角度，谈谈应如何正确处理大国关系。
中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设将让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料：
材料一
——人民教育出版社
材料二 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料三 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
材料四 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。
—摘自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
请回答：
（1）依据材料一，说出汉代“丝绸之路”的起点。结合所学知识，回答汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关？
（2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？这项政策对中国产生了什么影响？
（4）根据材料四，说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
（5）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
古埃及是四大文明古国之一，下列能代表古埃及文明成就的是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 金字塔
C. 阿拉伯数字 D. 基督教
