下图是南通大生第三纺织公司的股权凭证。作
为实物资料，它可以直接用于研究（ ）
A. “一五”工业化建设 B. 资本主义工商业的社会主义改造
C. 手工业的所有制变革 D. “大跃进”、人民公社化运动
观察下列图片，下面关于图片所反映的历史现象，表述正确的是( )
①三大改造建立起社会主义公有制 ②用普选的方式产生人民代表
③《共同纲领》是选举的法律依据 ④选举产生了各级人民代表大会
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
下列图片共同体现出的时代主题是 ( )
西藏和平解放 土地改革 抗美援朝
A. 反抗外来侵略 B. 进行三大改造
C. 发展国民经济 D. 巩固新生政权
在进行主题为“中国人民志愿军——中国最可爱的人”的研究性学习时，可以作为历史运用的是 （ ）
①当时的文献资料 ②历史博物馆内存放的有关实物资料
③电影《上甘岭》 ④当时实况纪录片和照片
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个时期阶段特征的主题词，其中1949-1956年处应该填写（ ）
A. 五四风雷，抗日烽火 B. 民族独立，获得新生
C. 国共对峙，走向抗日 D. 星星之火，力挽狂澜
三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图。
(1)“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
材料二 东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治……河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
(4)国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
