博大精深的中华文明,宛如汇纳百川的大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
【一片甲骨惊天下】
材料一
(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么的?观察图二中的三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来。
(2)你怎样理解“一片甲骨惊天下”?
【青铜文明震世界】
材料二
(3)图三是商朝的哪一青铜器?它是商朝青铜器的代表作,从外观上看,它有什么特点?
(4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。结合材料,谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
【活学活用拓思维】
材料三 (西周)青铜酒器逐渐减少,出现了大量的炊具和日常生活用具。
(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新的特点,呈现这种特点的原因是什么?
阅读下列图文材料:
材料一 如下图。
材料二 孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料三 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
请回答:
(1)材料一是谁的石像?他生活在我国的什么时期?他是哪一学说的创始人?他的学说记录在哪一部著作里?
(2)最能体现他的思想观点的寓言故事是
A.守株待兔 B.塞翁失马 C.刻舟求剑 D.愚公移山
(3)他的思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明。
(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?
(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?
读下图,回答问题。
请回答:
(1)图一中的农具由什么材质制成?在我国最早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术的进步?
(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中,其中牛的形象说明了什么?
(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?
(4)今天我国的一些农村还在使用牛耕。对此,你有何感想?
下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( )
A. 乙 B. 丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙
复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思。仁在其中矣”这一名句。此名句出自( )
A. B. C. D.
都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被 誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程修筑于( )
A. 春秋时期秦国 B. 春秋时期楚国
C. 战国时期秦国 D. 战国时期楚国