1841年英军占领了香港岛；1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发；1901年帝国主义强迫清政府签订了《辛丑条约》。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是（ ）
A. 西方侵华史
B. 西方侵华史和中国人民的抗争史
C. 中国一步步沦为半殖民地的历史
D. 中国人民探索史
对下面图示解读准确的是( )
A. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B. 中国逐步走出半殖民地半封建社会过程
C. 中国民族工业曲折发展历程 D. 中国新民主主义革命发展历程
下图是1900年8月，外国军队在北京紫禁城内举行阅兵的照片。照片中耀武扬威的军队是( )
A. 英国军队 B. 英法联军
C. 日本军队 D. 八国联军
三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化承上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
【科技显辉煌】
材料一
(1)结合材料一中的图一和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山？
(2)材料一中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？
农学。是我国现存的第一部内容完整的农书，对后世农学的发展有着深远的影响，在世界农
【艺术放光彩】
材料二
(3)材料二中的两幅作品的名称分别是什么？这两幅作品的作者的性格中有哪些相似的地方？
【感悟传文明】
(4)魏晋南北朝的艺术具有怎样的特点？对此你有何感想？
三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图（下图）
（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军”。这句话反映的历史人物奠定了图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
材料二 东晋时期的侨置郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（4）国家统一是中国历史发展中不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素：
阅读材料，回答问题。
材料一 三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后？……东晋、南朝时期，长江中丁游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也取得了很大的进步。
材料二 魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。
——《闽西历史》
（1）材料一反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化？请用简洁的语言概括。
（2）材料二反映的是我国历史上发生的什么现象？下列简图能比较准确地反映这一历史现象的是（ ）
（3）结合所学知识，分析材料二与材料一所反映的两个历史现象之间的关系。
（4）综上所述，你认为给我们今天的国家发展提供了什么启示？（两点即可）
