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(安徽中考)据《史记》载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。...

(安徽中考)据《史记》载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举(  )

A. 促进军事力量的强大

B. 加强了对地方的管辖

C. 保护了世袭贵族的利益

D. 加大了地方长官的权力

 

B 【解析】根据题干和所学可知,题干所述的是商鞅变法中建立县制的措施。该举措属于政治方面的措施,用于加强对地方的管理;促进军事力量的强大的措施是奖励军功;保护了世袭贵族的利益说法错误;加大了地方长官的权力说法错误,因地方长官由国君直接派官吏治理;ABD不符合题意,故选B。 点睛:本题考查商鞅变法措施之一建立县制,解题时围绕与选项相关的变法内容,判断与题干相符合的选项,排除干扰项。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:如下图。

材料二:始知李太守,伯禹亦不如。

材料三:他主持修建的水利工程消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来,一直造福于民。   

(1)材料一是我国哪一著名水利工程的示意图?该水利工程主要由哪两大系统工程组成?   

(2)材料二这句话所称赞的李太守指的是谁?结合所学知识说说他为什么能获得这样高的赞誉?   

(3)根据材料三和所学知识可知,该水利工程有哪些作用?它的修建有何重要意义?   

(4)上述材料中这个水利工程曾在2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。综合上述材料和所学知识,分析它能被列入世界文化遗产名录的原因。

 

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

材料二:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理。

材料三:(新法)“行五年,秦人富强”“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”   

(1)材料一中的卫鞅”“孝公分别指谁?材料中的卫鞅发动了一场变法运动,这场运动代表了哪一新兴阶级的利益?   

(2)根据材料二,假如你是生活在那一时期秦国的一位农民,你是否支持卫鞅的变法?为什么?   

(3)结合材料三和所学知识,说说上述变法有何影响?   

(4)后来卫鞅被这些守旧的贵族诬告谋反,被车裂而死,有人说他主持的这次变法失败了,你同意这种观点吗?请说明你的理由。

 

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某校七年级(2)班的同学在学习“商鞅变法”这课时,表演了一出历史短剧。下列各项,错误的是(  )

A. 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法

B. 乙同学扮演被国君派往地方任职的官吏

C. 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位

D. 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:禁止土地自由买卖

 

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某同学利用下边的地图进行研究性学习,由此可推断他研究的主题是(  )

A. 七国之乱    B. 春秋五霸

C. 战国七雄    D. 秦灭六国

 

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战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(  )

A. 铁制工具和牛耕的推广

B. 个体小农的出现

C. 百家争鸣的影响

D. 新兴地主阶级的推动

 

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