小明到北京看到圆明园残迹，心里顿生怒火。毁坏这座闻名于世的皇家园林的侵略者是（ ）
A. 英法联军 B. 英国军队 C. 八国联军 D. 法国军队
鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（ ）
A. 中国开始遭到大规模外来侵略 B. 中国被纳入资本主义世界体系
C. 中国开始进入半殖民地半封建社会 D. 它开创了以条约形式掠夺中国的先河
在中国古代，皇帝的勤与惰、明与昏、仁与暴往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。
【史论话秦亡】
材料一及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？
（2）“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？
【观点话汉兴】
材料二
他们以德化民，使西汉出现“文景之治”。
他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。
（3）材料二中所说的西汉帝王都有谁？分别说一说他们实行了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”以及鼎盛时期。
（4）说一说秦亡汉兴给你的感想和启示。）
古老的丝绸之路，充满神秘色彩，令人向往。请结合以下材料进行相关问题的探究。
【“地图”识路线】
材料一
（1）材料一是丝绸之路线路图，请结合所学知识将下面的路线填充完整：
从A_____出发，经B__________、今C__________地区，通往中亚、西亚，直到D___________。
（2）西汉时期哪一人物为丝绸之路的开通奠定了基础？他有何重大贡献？丝绸之路上商旅不绝，两汉政府起了什么作用？
【“诗歌”论影响】
材料二高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……纵贯西亚。沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗教，纺织日杂……开阔眼界，来往驼驾。
——何朝东《丝绸之路》
（3）通过丝绸之路传入中国的是哪一种宗教？根据诗歌内容，说一说丝绸之路的开通有何重大意义。
【“时政”谋发展】
材料四这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的意义和全球性影响力。
（4）据材料四，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神。
汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的延续和挺立千秋做出了巨大贡献。
(1)根据所学知识填写下表。
朝代 | 建立时间 | 建立者 | 都城 |
西汉 |
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东汉 |
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(2)西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施。
(3)西汉和东汉的统治者，分别采取了哪些值得称道的措施？请结合汉武帝和光武帝的事迹，各举出两例进行说明。
两汉时期，对外交往增多，科技名人辈出。请观察下面图片回答问题。
【敦煌壁画】
（1）汉代时西域指的是今天哪一个地区？图一描绘的是张骞辞别西汉哪位皇帝时的情景？张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞两次出使西域后，起到了怎样的作用？
（2）图二为《丝绸之路商旅图》，请你说出丝绸之路的路线。丝绸之路上运输的货物有哪些？）
（3）图一和图二之间有着怎样内在的联系？
【科技名人】
（4）请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。（一项即可）
【人物精神】
（5）从【敦煌壁画】【科技名人】中提到的人物的身上，你能继承和发扬哪些精神？
