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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一: (1)图一的文字是我国已发现的...

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:

(1)图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,它被称为__;汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术,图二是谁的书法作品?

材料二:子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(2)以上材料体现了孔子怎样的思想主张?谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用?

(3)结合所学知识,指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的?

材料三:中医养生是我国传统文化的瑰宝,……我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是中医养生的基本要求,天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。

(4)东汉时期,一套“道法自然”的医学体操诞生,请写出该体操的名称;同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则,这部著作是什么?

(5)综合以上探究,为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么?

 

(1)甲骨文;王羲之。 (2)体现了孔子“仁”的主张,即要“爱人”;对于当今“和谐社会”及“和谐世界”的构建有重要意义。 (3)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。从此,儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。 (4)五禽戏;《伤寒杂病论》。 (5)自觉学习和接受传统文化的熏陶,保护它的发展;努力学习提高自身素质,为国家发展做贡献,国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件;对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,更要取其精华,使其在我们走向现代化的过程中,成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。(观点正确,言之有理即可) 【解析】(1)第一问依据所学可知,图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,它被称为甲骨文;第二问依据所学可知,图二是王羲之的书法作品。 (2)第一问依据材料信息“仁者能好人、己所不欲,勿施于人”结合所学可知,材料体现了孔子“仁”的主张,即要“爱人”;第二问依据所学可知,孔子的思想对于当今“和谐社会”及“和谐世界”的构建有重要意义。 (3)依据所学可知,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。从此,儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。 (4)第一问依据所学可知,东汉的华佗创制了一套“道法自然”的医学体操五禽戏;第二问依据所学可知,东汉的张仲景著有《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础。 (5)开放性题目,依据所学可知,应该自觉学习和接受传统文化的熏陶,保护它的发展;努力学习提高自身素质,为国家发展做贡献,国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件;对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,更要取其精华,使其在我们走向现代化的过程中,成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。”

——李白

材料三:汉武帝雄才大略,他在位时,采取一系列措施,使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期。

(1)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是                       (  )

A.都是开国皇帝                 B.都大力加强中央集权

C.都把儒家学说作为正统思想     D.都采用科举制度选拔人才

(2)汉初和秦在地方制度上有何不同?你觉得在当时哪一朝的制度更有利于国家的统治?

(3)根据材料三结合所学知识说明汉武帝统治时“鼎盛之世”的表现和原因各是什么?

(4)比较是我们学习历史最常用的一种方法,试比较秦始皇和汉武帝在奴役农民、加强思想控制方面的不同点。

(5)人们常把“秦皇汉武”并称,你认为其主要原因是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

 

材料二:西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?据材料二,归纳西周实行政治制度的作用。

(2)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。

(3)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

 

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(菏泽中考)对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是              (  )

A. 社会发展陷入停滞倒退    B. 科学技术取得了显著进步

C. 南方经济有了较快发展    D. 民族融合的趋势不断加强

 

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东晋南朝时期江南地区得到了开发,农业生产技术也有了很大的改进,具体表现在(  )

①推广和改进犁耕,实行精耕细作 

②推广选种、育种、田间管理和施用粪肥 

③水稻由原来的直播变成育苗移栽 

④还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等,实行农业的多种经营

A. ①②③④    B. ②③④

C. ①③④    D. ①②④

 

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东晋南朝时期,江南经济发展迅速,而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是(  )

A. 江南生产工具和生产经验比北方强

B. 南方人比北方人勤劳

C. 北方社会动荡,南方相对安定

D. 先秦以来,南方的自然条件优于北方

 

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