某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ）
A. 西周分封 B. 春秋霸主 C. 战国七雄 D. 秦灭六国
春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，职位也不再世袭。这表明什么制度逐步瓦解（ ）
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 奴隶制
D. 分封制
下图是春秋空首布（一种货币），从这枚货币上我们能得到的有效信息有（ ）
①春秋时期已经掌握了冶铁技术②春秋时期金属货币已经得到广泛流通③春秋时期各诸侯国使用的是统一的货币④春秋时期商品交换比较活跃
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
春秋时期，农业生产水平提高的重要标志是（ ）
A. 铁制农具和牛耕的使用
B. 农业技术的进步
C. 水利工程的兴修
D. 农业产量的提高
国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。
【王朝更替我知道】
材料一夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
（1）根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。
（2）哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？
【制度变革我分析】
材料二
（3）根据图一，说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？
（4）观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？
【治乱兴衰我感悟】
（5）结合以上材料，谈谈你的感悟。
北京出土的青铜器 “克盉（hé）”（如图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民
B. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C. 诸侯向周天子缴纳贡品
D. 诸侯定期觐见周天子
