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“文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。”柳宗元在诗中写的“天可汗...

“文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。”柳宗元在诗中写的“天可汗”指的是(  )

A. 唐高祖    B. 唐太宗    C. 唐高宗    D. 唐玄宗

 

B 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“天可汗”是唐代西北各族君长对唐太宗的尊称。我国古代西北各族君长称可汗,为对唐太宗表示拥戴,故尊之为“天可汗”。故选B  
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考点分析:
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“唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。长安城商贾云集,学子荟萃,到处可见歌舞、盛宴,气势非凡宏大。”课文中的这段叙述体现的是唐朝( )

A. 博大宏放的精神风貌    B. 革新气象和创造精神

C. 科技文化大放异彩    D. 中华文化强大生命力

 

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“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”上述诗句真实地反映了(  )

A. 隋朝的疆域辽阔    B. 唐朝民族关系和睦

C. 唐朝对外交流广泛    D. 唐朝盛世辉煌景象

 

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“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”下列各项中与这两句诗中作者的兴奋与感慨直接相关的是(  )

A. 分封制    B. 郡县制    C. 科举制    D. 行省制

 

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制度创新是历史发展的动力之一。下列各项对下图所示的表述,正确的是(  )

A. 由分封制逐步发展而来

B. 唐朝首创这一制度

C. 三省既有分工又有合作

D. 中央集权达到顶峰

 

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国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是(  )

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