数轴记忆是学习历史的方法之一．如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
春秋战国时代的文化星光灿烂，呈现出百花怒放的奇观。阅读下列材料，探究问题：
【寻觅春秋哲人】
材料一
(1)图一反映出孔子的什么事迹？图二反映了他在教学方面的什么主张？你知道孔子还有哪些教育思想或主张吗？图三反映了他在政治上的什么观点？
【重温百家争鸣】
材料二
(2)把上述人物与下列内容对应起来。并把图片中的各家思想填写出来。
A：庄子名片 |
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生活时期：战国 |
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学 派：道家 |
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主要思想：治国要顺应自然和民心 |
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生活时期：战国 |
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学 派：墨家 |
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主要思想：互爱互利，反对兼并战争；选举贤能，提倡节约 |
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生活时期：战国 |
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学 派：法家 |
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主要思想：“法治”，中央集权 |
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生活时期：战国 |
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学 派：儒家 |
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主要思想：“民贵”“君轻”；仁政，反对非正义战争。 |
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(3)你认为哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？
材料三 春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，谋略获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
(4)根据材料三，概括百家争鸣产生的历史背景(不得照抄材料原文)。
【借鉴先人思想】
(5)春秋战国是诸侯割据争霸、战争频繁的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨子(墨家)和孟子(儒家)的看法。
“大禹建夏属第一，华夏从此奴隶制，王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝，盘庚迁都始称殷，商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。天子统治有加强，分封制行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。”这是历史爱好者编写的一段歌谣，请结合歌谣内容及所学知识探究以下问题：
(1)大禹建夏将王位传给儿子启，从此禅让制被世袭制所取代。有人认为这是历史的进步，也有人认为是历史的倒退，对这个问题你怎么看？
(2)“商周决战在牧野，纣死商亡西周立。”双方的这次大战具体发生在什么时候？你认为周武王能取得胜利的原因有哪些？
(3)除商亡周兴外，上述歌谣中还涉及哪几个王朝的更迭？你认为几个王朝灭亡的共同原因是什么？对此你有何感想？
甲骨文距今约有3 600多年的历史。那时候的统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，已经100多年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4 500个，已识2 000余字，公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治、经济、文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。
请回答下列问题。
(1)看下图一是甲骨文中的十二生肖中的部分文字，你知道分别是什么吗？写在横线上。(4分)
(2)图二甲骨文中的各种“丝”，形状均似丝线缠绕。通过这片甲骨文上的丝字，你能推测出一个什么样的结论？
(3)结合课文中列举的甲骨文字，说说它们与今天汉字的渊源关系。
在中华民族悠久的历史长河中，有许多灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。
【华夏之祖】
材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”
材料二 黄帝陵(如下图)
(1)材料一中的“神农”是谁？从材料中可以看出他有哪些贡献？
(2)黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？
【民主政治】
材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
(3)材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？
【杰出首领】
山西是中华民族的发祥地之一，至今，在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹，观察下列几幅名胜古迹的图片，回答问题：
(4)请你将上述图片按担任部落首领的先后排列。结合当今社会现实，你从中得到哪些启示？
追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A. 兼爱、非攻 B. “仁者爱人”
C. 祸福相依 D. 知己知彼，百战不殆
