归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（ ）
A. 商代文字
B. 刻在龟甲或兽骨上的文字
C. 字母文字的起源
D. 目前我国发现的最早的比较成熟文字
具有“殷，青铜治炼，甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东汉
北京出土的青铜器 “克盉（hé）”（如图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民
B. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C. 诸侯向周天子缴纳贡品
D. 诸侯定期觐见周天子
数轴记忆是学习历史的方法之一．如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
春秋战国时代的文化星光灿烂，呈现出百花怒放的奇观。阅读下列材料，探究问题：
【寻觅春秋哲人】
材料一
(1)图一反映出孔子的什么事迹？图二反映了他在教学方面的什么主张？你知道孔子还有哪些教育思想或主张吗？图三反映了他在政治上的什么观点？
【重温百家争鸣】
材料二
(2)把上述人物与下列内容对应起来。并把图片中的各家思想填写出来。
A：庄子名片 |
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生活时期：战国 |
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学 派：道家 |
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主要思想：治国要顺应自然和民心 |
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生活时期：战国 |
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学 派：墨家 |
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主要思想：互爱互利，反对兼并战争；选举贤能，提倡节约 |
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生活时期：战国 |
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学 派：法家 |
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主要思想：“法治”，中央集权 |
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生活时期：战国 |
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学 派：儒家 |
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主要思想：“民贵”“君轻”；仁政，反对非正义战争。 |
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(3)你认为哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？
材料三 春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，谋略获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
(4)根据材料三，概括百家争鸣产生的历史背景(不得照抄材料原文)。
【借鉴先人思想】
(5)春秋战国是诸侯割据争霸、战争频繁的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨子(墨家)和孟子(儒家)的看法。
